我和孩子一起点读、体验 点读法故事4

最近两个星期，“3•3•3”自主学习读书会每天早上都在进行。前五天是“3•3•3”专家委员会李萍老师领读。从第六天开始由几十年

2025-11-15

和五岁儿子体验点读法好处 点读法故事3

“3•3•3”自主学习读书会进入第四天早上了。“3•3•3”专家委员会李萍老师在领读。读的是《“3•3•3”自主学习辅导手册》第二

2025-11-13

由排斥到惊叹神奇 点读法故事1

线上“3•3•3”自主学习读书会在进行。“3•3•3”专家委员会李萍老师领读《“3•3•3”自主学习辅导手册》。前不久，李萍老师曾

2025-11-11

学生得100让我认识了点读法 点读法故事2

“3•3•3”自主学习读书会，每天早上正在跨越时空的线上进行，“3•3•3”专家委员会的李萍老师在领读《“3•3•3”自主学习辅导

2025-11-11

在互相练习中修理“学习机器”

二、在互相练习中修理“学习机器”，

2025-11-10

几张照片让我们发现口令游戏激发了认知兴趣

反复揣摩家长带孩子来包头市青少年活动中心体验“3•3•3”时的几张照片，发现口令游戏激发了认知兴趣。照片一，用自己的器官做口

2025-11-08

他越来越好

内蒙古包头市青少年活动中心所辖的第二课堂学会学习专题：“3•3•3”描述几何体活动正在进行。这里是其中一所小学的一年级同学。

2025-11-07

开始可能很困难 多读几遍就会读了

“新老师”说的话，我们的辅导老师特意把它们放大。“新老师”是谁呢？就是这本《“3•3•3”自主学习手册》。“新老师”说的这句

2025-11-05

同学们特别认可“新老师”和辅导老师

“3•3•3”总课题组在普及推广中推出了“新老师”，这可是新鲜事。目的是创造条件让人们自主学习，减少对老师讲、学生听的依赖。

2025-11-05

同学们眼里的辅导老师和“新老师”

“3•3•3”发展的新阶段，总课题组推出了“新老师”——《“3•3•3”自主学习手册》。操作者刚接触的时候，用的是上册。第一页

2025-11-04