细读反馈：手册带来理念、方法和身份的变化

线上读书会，班主任发出了2026.1.16读书内容的预告：今天我是领读人。内容正是预告中说的。这《手册》的前三个特点是：我领读，点

2026-01-17

高二理科生体验修理“学习机器”好火爆

包头市第九中学，简称“包九中”，内蒙名校，只有高中，没有初中。校门对面，居然还有这么大的一座学生公寓。应该校高二理科班班

2026-01-15

学员是如何接收拿放基本方法分解组合提示的

继续读《“3•3•3”自主学习辅导手册》。领读：李志梅，点评嘉宾：李永鹏李萍，领读李志梅老师有着丰富的实施《“3•3•3”自主

2026-01-13

学员对社会认知题型第二层次设身处地等的理解

这是三慧教育的线上读书会第一期第二阶段的第七课，继续领读《“3•3•3”自主学习辅导手册》。领读：郭媛，点评嘉宾：李萍、李永

2026-01-10

社会认知中的行为准则该怎么形成这回知道了

在前面领读老师帮助我们理解社会认知图片的基本原理的基础之上，那社会认知题型究竟该怎么操作呢？来了，今天就解决这个问题。领

2026-01-09

从不知到知：社会认知题型如何应用

2026.1.7，线上读书会的预告来了：读书，读的就是《“3•3•3”自主学习辅导手册》中的“通俗问答”部分。领读：白露老师，点评嘉

2026-01-08

大家对社会认知的小明故事图片感到相见恨晚

2026.1.6，线上读书会的预告来了！内容是《“3•3•3”自主学习辅导手册》的第十个问题：社会认知图片的设计思想是什么？由“3•

2026-01-07

原来333还可以这样玩 集体游戏真好

昨晚，2026.1.5，“3•3•3”内蒙包头实验基地进行了线上《“3•3•3”自主学习辅导手册》读书会。没想到，竟让学员发出这样的感

2026-01-06

六项常规究竟有什么好处 该如何对待乱和慢

昨天晚上（2026.1.4），线上围绕《“3•3•3”自主学习辅导手册》的读书会开播了。这是为时半个月学习的第二天。由“3•3•3”内

2026-01-05

333真好玩 孩子大人都爱玩的故事多

包头市青少年活动中心“迎新同乐汇”正在进行时。红红火火啊！其中“3•3•3”智慧闯关”迎新年迎接着来自四面八方的孩子和家长。

2025-12-28