深耕语言积累 践行知行相融

陶行知先生提出“知行合一”，强调知是行之始，行是知之成。《义务教育语文课程标准》中《语言文字积累与梳理》学习任务群，正是

2026-05-17

深耕语言积累 落实课标理念 --我跟着课标学教学

深耕语言积累落实课标理念--我跟着课标学教学，陶行知先生倡导知行合一，真知贵在研读，更贵在课堂践行。本周我静心研读语文学习

2026-05-10

让语文核心素养在课堂落地——我跟着课表学教学

让语文核心素养在课堂落地——我跟着课表学教学，陶行知先生倡导“知行合一”，主张教育要做到认知与实践相统一，让学生在学习中

2026-04-26

深耕课堂践课标 知行合一促成长 ——我

深耕课堂践课标知行合一促成长——我跟着课标学教学，陶行知先生常言“知行合一”，知是行之始，行是知之成。近期，我静心研读《

2026-04-19

品文本细节 悟自然之美

品文本细节悟自然之美——我跟着课标学教学，《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，语文教学应立足学生核心素养发展，

2026-04-11

深耕课堂践课标 以学促教共成长 ——我跟着课标学教学

作为一名踏上讲台第三年的四年级语文教师，从初登讲台的手忙脚乱，到如今慢慢摸索教学规律，我始终在实践与反思中找寻语文教学的

2026-04-04

研读课标守初心_深耕课堂促提升

作为一名四年级语文教师，在日常教学中，我始终坚持以《义务教育语文课程标准》为根本遵循，将课标理念与课堂实践紧密结合。近期

2026-03-25

Lntano.的美篇

研读课标破习作难题立足课堂落任务群要求——我跟着课标学教学，本周，我静下心来认真研读《义务教育语文课程标准》中的课程内容

2026-03-21

研课标 践课堂 育素养——我跟着课标学教学

陶行知先生倡导“知行合一”，作为一名四年级语文教师，将课标理念转化为课堂实践，正是对这一教育思想的最好践行。近期，我静心

2026-03-10

以知为灯 以行为炬

2026年3月第一周，在工作室“点亮自己，照亮他人”的倡议下，我再次静下心来，认真重读了《义务教育语文课程标准》。陶行知先生说

2026-03-07