幼儿园健康运行体系——健康与体育 昆明市人民政府机关第三幼儿园文永福

幼儿园教育体系中重点：健康与运动，体育活动开展难点：1.场地有限，2.教师不专业，3.材料少，无法满足幼儿需求，4.班额大，组织

2023-07-13

《幼儿园园长专业标准》解读 昆明学院学前教育与特殊教育学院 唐敏教授

园长与副园长相互配合，抓大放小，15项工作中，全国300位园长选择最多的7项，与上级的关系方面：有为有位，不要等靠要，先干才能

2023-07-13

科学导向 共学同行 ——圆通幼儿园 兰园长

日本教育——体能训练、融入自然，典型的小学化学前教育，小班点数案例：规矩要有，从左到右，右手食指点数，思考：区域材料投放

2023-07-11

科学导向 共学同学——观复中解读《指南》 践行中相伴成长（圆通幼儿园 兰园青园长）

《3-6岁儿童学习与发展指南》，工作与行动指南，《幼儿园保育教育质量评估指南》，《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见

2023-07-11

依托“评估指南”审视教育过程中的“师幼互动”——康轩学前教育研究院 罗琳 5.20学习笔记

幼儿园的游戏是有教育价值的，体现在师幼互动中，师幼互动处于二级指标，有效的师幼互动是幼儿园教育的关键，有效师幼互动的7个关

2023-07-11

关注游戏 提升幼儿园保教质量——董旭花 5.20 学习笔记

心理弹性——游戏是最好的调式养分，游戏力、坚持力、复原力（调整自己，屡战屡败）、学习力，你允许孩子玩泥巴吗？允许怎么玩就

2023-05-20

研学引领 联动赋能——“黄志华幼儿教育名师工作坊 ”2023年第一期集中研修活动

为推进砚山县城乡学前教育均衡发展，提升幼儿教育名师工作坊坊员管理能力和保育教育能力，“黄志华幼儿教育名师工作坊”2023年第

2023-04-15

微格游戏观察工作坊——读懂幼儿发展、解读课程理念 （华东师范大学学前教育系周念丽）

《评估指南》关注发展规律与教育规律，——通过游戏观察幼儿心理、材料投放，微格三个关键词，人——幼儿，物——材料，微——细

2023-03-04

一对一倾听与记录线上教研——安吉线上教研2022.12.16

涂鸦区探索，小女孩与瓶子的互动，在一对一倾听记录时，想问什么？为什么？通过幼儿表述，你有什么发现？感受：情绪感受，渴望被

2022-12-16

安吉游戏《室内环境与材料》线上教研 2022.11.29

《评估指南》对你工作有什么指引作用？我的思考：活动组织、师幼互动、环境创设、材料投放等，室内外自主游戏，《评估指南》的指

2022-11-29