2022版义教课标（数学）修订解读

包含四大领域：数与代数、图形与几何为了更好地适应四基（核心素养）的教学，本次课标修订的总趋势：数与代数：强调整体性和一致

2023-01-04

皮亚杰认知发展理论

关于对“图式”的理解：儿童是天生的学习者，与生俱来拥有强大的内驱力，他们喜欢重复类的游戏：重复既是儿童构建自我的内在需求

2022-12-29

2022版义教课标（数学）修订解读

——课程变化对教学的启示（史宁中）提纲：一、小学阶段的数学核心素养，二、课程的变化趋势，三、关注课程的整体性与一致性（数

2022-12-29

数字的起源及发展

牧羊人每天都看着相同的景象，羊群、树木、石头、太阳、白云，还有其他牧羊人……后来，牧羊人开始将见到的东西分类。可以按属于

2022-12-18

《义教课标》变化之 尺规作图

为什么在小学引入？一是满足儿童爱“玩”的天性，给他们一个工具，让他们充分地玩，在玩中学会观察与思考，感受图形之间和图形内

2022-12-16

尺规作图

古希腊数学在几何方面曾取得了令人瞩目的成就，尤其是尺规作图，其具备极高的思维价值和文化价值。尺规作图，即在只有圆规和直尺

2022-12-14

真实情境之重要

2022-12-06

解决真问题 感悟新课标

为发挥骨干教师引领作用，推进青年教师成长，提高教师队伍综合素质，培养造就德才兼备的教师队伍，为学校全面提高教育教学质量，

2022-11-30

解决问题不如取消问题

提升自己的认知，站在更高的维度思考问题时，原来的问题也许就不再是问题了。拿恋爱来举例：第一维度：躺平人，凡事都是外部世界

2022-10-05

暑期读书分享（粗稿）

——《走出自我认知的黑箱》读书心得，这是一本简单易读的心理学书籍，作者：周小宽。光看书名就觉得它不大好懂，于是这本书给我

2022-08-29