- 全部文章
-
光影工坊——我们被点亮的世界
本文通过叙事研究法,记录某小学以\"梦幻糖果屋照明系统\"为主题开展的电路项目式学习。在六周的教学实践中,学生经历从电路知识建
2025-12-07
6082 57 10其它从“汉堡薯条”到“阳光早餐”:一场跨学科的味蕾与心灵之旅
那是一个寻常的英语课堂,我们学习关于食物的单元。当我指着图片问孩子们“What would you like?”时,此起彼伏的答案“Hamburge
2025-12-02
6167 60 10其它笔绘万物,融学于察——四上观察日记学科融合项目式学习叙事
“老师,我家的蚕又蜕了一层皮,我画下来啦!”“我的多肉长出小侧芽,我数了叶片数量还记了日期!”四上观察日记作业布置后,原
2025-11-25
6031 44 10其它妙笔绘经典,童心传佳话——《牛郎织女》连环画创作主题活动
当指尖的色彩晕染开千年神话,当合作的汗水凝结成成册佳作,为期一周的《牛郎织女》连环画创作活动在班级里圆满落幕。八个小组的
2025-11-22
9244 72 11其它从书中的小学,到笔下的校园——一堂《大青树下的小学》融合课叙事
秋天的阳光,有着蜂蜜般的质地,温润而明亮。就在这样一个美好的早晨,我和三年级二班的孩子们一起,走进了那所位于西南边疆的、
2025-08-25
5901 33 11其它本草童心:一场跨学科的项目式学习之旅
三月的晨雾还未散尽,南菁学校的\"百草园\"里已传来窸窣声响。我蹲下身,看见二年级的孩子们正用指尖轻触薄荷叶片,鼻尖几乎要贴到
2025-08-24
9125 83 11其它《吹泡泡》中的融合教育与童年诗意
那是一个周二的下午,阳光透过玻璃窗,在教室里洒下一片暖融融的光斑。我看着讲台下那一张张仰起的小脸,眼睛里闪烁着按捺不住的
2025-08-23
8999 49 9其它“船”承非遗:竹编小船项目的跨学科实践与收获
以“竹编小船的沉浮探索”为载体,一场融合劳动、科学、语文、数学、美术的项目式学习徐徐铺展。项目以非遗传承为魂、科学探究为
2025-08-22
9087 62 8其它药香里的成长——四年级中草药香包项目式学习记
“老师,这叶子闻起来像奶奶煮的茶!”当我把晒干的艾草、薄荷摊在科学角的长桌上时,四年级(1)班的孩子们立刻围了上来,鼻尖几
2025-08-21
6110 36 10其它
微博
QQ空间