邓邓

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    • 2022-02-22 邓邓
      贴上去了取下来确实不方便，我是直接让学生放上去就好，介绍的时候手机投屏很方便

      等等课堂反思：三下1—1《运动和位置》

      一、教材分析宇宙中一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。判断物体是运动还是静止的，主要是看这个物体相对于参照物有没有位

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      邓邓
    • 2021-09-28 邓邓
      红糖吗？不便于观察？

      等等课堂反思：三上1—6《加快溶解》

      一、教材分析通过上一课的学习，学生对溶解有了一定了解，在本课中，学生将在教师的引导下进行对比实验，进一步去探究影响溶解快

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      邓邓
    • 2021-09-28 邓邓
      红糖吗

      等等课堂反思：三上1—6《加快溶解》

      一、教材分析通过上一课的学习，学生对溶解有了一定了解，在本课中，学生将在教师的引导下进行对比实验，进一步去探究影响溶解快

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      邓邓
    • 2021-09-10 邓邓
      亲，我是邓老师😊😊😊，陈老师分享出来的🌹🌹🌹🌹🌹🌹

      等等课堂反思：三上1—1《水到哪里去了》

      一、教材分析《水到哪里去了》是三年级上册的起始课，主要讲水通过蒸发变成水蒸气，让学生明白水蒸气看不见，能说出水和水蒸气的

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      邓邓
    • 2021-04-12 邓邓
      这个提议很好，不过我觉得看学生情况😊😊😊

      等等课堂反思：一下1—5《观察一瓶水》

      本课主要是让学生去发现水的无色、无味、透明的特征，进一步学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法；另一方面使学生初步了解水具有流动

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      邓邓
    • 2020-09-12 邓邓
      谢谢提醒，当时用图片目的是想让学生去认识更多的植物！听你这样说感觉可以换种方式来👍👍👍

      等等课堂反思：一上1-1我们知道的植物

      一年级孩子刚入学，课堂中无意注意占据主导，所以我用植物视频，配合音乐进行引入，引导学生边看边思考：在视频中，你看到了什么

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      邓邓

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