五下1—7《设计和制作生态瓶》

一、教材分析通过前面的学习，学生已经认识到环境的变化会直接影响生物的生存。本节课学生在设计与制作生态瓶的过程中，将会进一

2024-04-08

邓邓课堂反思：五上4—3《心脏和血液》

心跳是学生非常熟悉的生命现象。本课以探究心跳意义为线索，通过心脏跳动和血液流动的活动，帮助学会认识心脏、血管及其功能，感

2024-01-03

邓邓课堂反思：五上3—7《计量时间和我们的生活》

一、教材分析通过前面的学习，学生已经对人类的计时工具发展过程有了基本的了解，经历了古人制作计时工具的智慧与创造过程，在本

2023-12-21

邓邓课堂反思：五上2—2《地球的结构》

一、教材分析本课主要引导学生了解地球的内部结构，认识地壳的组成，了解地壳运动，并通过制作“地球结构的模型”了解地球内部圈

2023-10-18

邓邓课堂反思：五上1—6《光的反射现象》

一、教材分析本课同样是研究光的传播特点，主要指导学生认识光的反射现象及其规律，利用光的反射实验，让学生自己动手实验，发现

2023-10-17

邓邓课堂反思：五上1—3《光的传播会遇到阻碍吗》

一、教材分析本课是光沿直线传播概念的延续，与第2课有着密切联系。本课研究的重点是光在传播过程中遇到阻碍时会产生什么现象，这

2023-09-21

邓邓课堂反思：四下3—6《观察土壤》

通过上一课的学习，学生已经将学习的内容有岩石转到了对沙和黏土的观察，并经过观察、分析、推理将岩石和土壤建立了联系，初步认

2023-06-15

邓邓课堂反思：四下3—3《岩石的组成》

上一节课学生对岩石进行了观察，知道了其各自的特征。本课主要引导学生以花岗岩的组成部分，即石英、长石、云母三种矿物为观察对

2023-05-19

邓邓课堂反思：四下2—8《模拟安装照明电路》

一、教材分析本课是《电路》单元的最后一课，是对前面知识点的综合运用。通过前面的学习，学生已经知道电路连接的方法、开关等，

2023-04-28

邓邓课堂反思：四下2—5《里面是怎样连接的》

在本课，学生将用电路检测器探究接线盒内部的电路是怎样连接的。学生只有在全面理解电路概念、熟悉使用电路检测器这一工具的基础

2023-04-13