优化作业设计 切实减负增效——记2022年“双减”政策背景下浈江区小学数学优质作业设计展示暨颁奖活动

为深入研究作业功能，提高作业设计质量，切实减轻学生过重的学业负担，促进教师专业成长。我区于2022年11月30日举行2022年“双减

2022-12-04

结对帮扶促发展 携手共进谱新篇 ——记浈江区中小学教师教育科研能力提升培训活动（一）

2022年8月17日，50名学员齐聚东莞理工学院，参加为期7天的教师教育科研能力提升班。这是浈江区全口径、全方位、融入式教育帮扶的

2022-08-17

由一题说开去

在认识完正方形、长方形和平行四边形的特征后，我发现了好多学生在面临数线段、数三角形、数长方形的题型时普遍存在问题，所以我

2022-05-10

数感的培养——从一道题说起

数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，2022版《课程标准》中的核心素养则融合在史宁中的三句话里，分别是会用数学的眼光观察

2022-04-25

赏一处春光，品个人潜力（四）

2022-04-20

赏一处春光，品个人潜力（三）

2022-04-20

赏一处春光，品个人潜力（二）

2022-04-20

赏一处春光，品个人潜力（一）——致二4班学生

2022年4月15日，我布置了说题任务，孩子们兴高采烈地拿着自己的任务单，有的同学已经迫不及待，利用课间间隙时间已经完成了任务单

2022-04-19

一份耕耘 一分收获——致孩子们

要想成为一位“懒教师”就必须培养“勤快地孩子”。在这个学期，我做了很多大胆地尝试，我努力地把课堂还给学生，让学生做小讲师

2022-04-11

2021年韶关市数字创作与程序设计线上面试活动

2021-12-26