【每周精选】第24周（10月6日——10月12日）每日书精选

本周随笔老师们从不同维度勾勒出数学教学的深度与温度。它们既有理性的冷峻思考，又不乏感性的温暖光芒，共同诠释了“教学相长”

2025-10-13

【每周精选】第22周（9月22日——9月28日）

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，在向玫瑰初中数学名师工作室的学习已逾半载，工作室的“综合与实践”课例展示和相关培训也在本周进

2025-09-30

【每周精选】第20周（9月8日——9月14日）每日书随笔精选

本周随笔教师们从不同维度诠释了教育的本质：既是宏大的理想征程，也是细微处的温暖陪伴；既是庄严的价值传承，也是现实的生存智

2025-09-16

【每周精选】第18周（8月25日——8月31日）每日书随笔精选

本周随笔感受教师家访点滴感悟和开学培训学习心得。教师家访，是一次温暖的相遇。它让我们推开学生的家门，更走进他们的心门。在

2025-08-31

【每周精选】第16周（8月11日至8月17日）每日书随笔精选

蝉鸣阵阵，每日书如同老友的絮语，在这个暑假，暂时卸下讲台上的粉笔灰，用文字记录学习的痕迹。初中数学教育恰似一座精巧的悬索

2025-08-17

【每周精选】第14周（7月28日至8月3日）每日书精选推荐

本期四篇文章共同构成了新课标背景下教师专业实践与精神探索的生动图景。汪文昌老师的文章聚焦课堂，以“点燃学生数学兴趣之火”

2025-08-06

笔耕盛夏里 心向星空行 | 向玫瑰初中数学名师工作室随笔（二）

本周教育随笔共同聚焦“以生为本”的核心，从多元视角展现教育的丰富内涵：学科根基层面，以“齿轮链断裂”的警示强调初一基础对

2025-07-20