《读懂孩子的“求救信号”！入园后这些行为要注意》——省府幼新生入园温馨提示系列宣传五

孩子踏入幼儿园，是成长中重要的一步。然而，面对新环境，他们可能会用一些特殊的方式表达内心的不安。读懂这些“小信号”，用爱

2025-08-03

蛋糕盘创意绘画

观察目的：1.了解兮兮在美工区利用蛋糕盘进行艺术创作时，色彩运用、图案设计的能力表现。2.观察兮兮使用马克笔绘画的操作技能，

2025-06-29

巧手绘蝶

观察目的：1.观察幼儿在美工区新材料运用过程中的操作能力与探索行为。2.分析幼儿在合作创作中沟通协作与问题解决能力的发展情况

2025-06-29

吸管炮台

观察目的：观察幼儿在吸管插塑游戏中，手部精细动作、材料操作习惯、专注力及空间建构能力的发展情况。在中四班益智区活动时间，

2025-06-23

小小蝌蚪换水记

观察目的：观察幼儿在日常生活照料活动中的动手实践能力与问题解决能力。了解幼儿同伴间的合作互动模式与社会性发展情况。得于中

2025-06-23

花样塑叠杯

观察目的：观察幼儿在区域活动中使用塑叠杯进行自主探究时，在颜色分类、规律排序、空间建构及问题解决等能力方面的发展表现，了

2025-06-15

酸奶盒引“风波”

观察对象：米乐、阿团、喆喆、铁锤，观察目的：1.观察幼儿在区域活动中使用废旧材料（酸奶盒）进行创造性游戏的能力表现。2.了解

2025-06-15

话轻轻手净净

观察目的：1.了解幼儿在洗手环节中规则意识与自我约束能力的发展水平。2.观察幼儿面对指令冲突与情绪波动时的行为反应及恢复能力

2025-05-25

水上浮画

观察目的：1.观察幼儿在接触新材料时的探索兴趣与问题解决能力。2.记录幼儿在科学实验过程中的猜想、验证行为及对现象的反思能力

2025-05-24

精美花篮

观察目的：观察幼儿在美工区使用新涂色材料的创作过程，记录其色彩运用、图案设计及动手操作能力的发展。美工区新添涂色材料，熹

2025-04-26