蛋糕盘创意绘画

山西省人民政府机关幼儿园

观察时间：2025.6.25

观察地点：中四班美工区

观察对象：兮兮

观察目的：1. 了解兮兮在美工区利用蛋糕盘进行艺术创作时，色彩运用、图案设计的能力表现。

2. 观察兮兮使用马克笔绘画的操作技能，以及创作过程中的专注度、思维连贯性。

3. 分析兮兮在自主创作中，对材料的感知、创意表达与审美意识的发展情况。

观察过程

兮兮进入美工区，自主选取白色蛋糕盘作为创作基底，随后挑选红、蓝、黄等彩色马克笔开启创作。她先拿起黄色马克笔，为蛋糕盘下半部分均匀涂抹，动作平稳，使这部分呈现出明亮的黄色底色 。接着，她选取蓝色马克笔，为蛋糕盘上半部分绘制底色，蓝色区域与黄色区域分界清晰，盘面纵向形成黄、蓝上下分色的基础布局。

在色彩打底后，兮兮进行图案创作。针对黄色底色区域，她拿起橙色马克笔，画出多个不规则圆形与类似花朵形状的图案，造型简洁童趣，为黄色部分增添丰富细节 。对于蓝色底色区域，她选用同色系蓝色马克笔，流畅画出几道波浪线条，模拟水波纹理，让蓝色部分更具层次感 。

最终，兮兮完成的作品以蛋糕盘为载体，呈现出上下分色（上蓝下黄 ）的视觉效果，蓝色区域有水波状线条、黄色区域有橙色彩绘图案，色彩对比鲜明，图案简洁直观 。

观察分析

（一）色彩运用与搭配能力

兮兮主动选取黄、蓝、橙等色彩进行创作，能清晰划分蛋糕盘上下色彩区域，实现黄与蓝的鲜明对比，且在黄色区域用橙色添画图案，体现对色彩层次、对比关系的初步感知，反映出色彩运用与搭配能力的发展，可灵活运用色彩构建画面基础框架 。

（二）绘画操作与精细动作

使用马克笔涂色时，动作平稳、涂色相对规整，绘制波浪线、花朵形图案时线条流畅，展现出一定的手部精细动作控制能力，以及对绘画工具（马克笔）的操作熟练度，说明手部小肌肉动作在艺术创作实践中得到锻炼与发展 。

（三）创意表达与审美意识

以蛋糕盘为载体，自主规划色彩分区、添加图案，用波浪线模拟水波、花朵形图案丰富画面，是基于对生活或想象中视觉元素的提取与呈现，体现创意表达。色彩搭配和谐、图案布局简洁有序，反映出初步的审美意识，在创作中追求画面的美观性与协调性 。

（四）专注与思维连贯性

从选取材料、色彩打底到图案创作，过程专注且操作连贯，有清晰的创作步骤（先分区涂色，再添加图案 ），展现出良好的专注度与思维逻辑性，能在艺术创作中有序推进，将创作思路转化为实际作品 。

综上，兮兮在本次美工区活动中，色彩运用、精细动作、创意审美、专注思维等多方面能力均有体现与发展，后续可通过丰富材料、拓展创作主题等，进一步支持其艺术能力提升 。