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经典孝语 “能养谓孝?”
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养.不敬,何以别乎?”,【注释】,1.子游:姓言名偃,字子游,吴人,比
2025-05-07
7524 61 10其它材情相济,育化新章-家庭教育的独奏与交响
在教育的浩瀚星空中,“因材施教”与“因情优教”恰似两颗交相辉映的星辰。前者宛如智者手持罗盘,于学海中为不同天赋的孩子指引
2025-04-18
2970 25 0其它善学家教立德树人:以孝为基,止于至善
《大学》开宗明义:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”儒家思想中,“大学三纲”不仅是个人修身的准则,更是家庭教育
2025-04-16
2401 21 0其它以善道文化重构文明坐标,——从善性觉醒到人类文明的伦理新生
工业革命以来,人类创造了空前的物质财富,却陷入价值虚无、生态崩溃与精神荒芜的三重困境。当技术理性取代道德自觉,当资本逻辑
2025-04-11
2431 11 0其它明明德·亲民·止于至善,——当代公民的"内圣外王"实践之道
《大学》开篇提出的"明明德、亲民、止于至善"三纲,作为儒家思想的哲学原点,不仅塑造了中国两千年的文化基因,更在当代社会焕发
2025-04-07
2108 20 2其它明德修身,家训传灯:为人父母的三重境界
《大学》开篇明义:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"为人父母者,实为家族文明的薪火相传者。教化子女之道,既需传承
2025-03-31
1962 10 8其它