经典孝语 “孝亦为政?!”

彩云居笑颜孝语

<p class="ql-block">《论语·为政》(二十一)</p><p class="ql-block">【原文】</p><p class="ql-block">或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:“‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政’是亦为正,奚其为为政?”</p><p class="ql-block">【注释】</p><p class="ql-block">1. 或:有人。</p><p class="ql-block">2. 奚:为何,为什么。</p><p class="ql-block">3.《书》:指《尚书》。</p><p class="ql-block">4. 孝乎惟孝:孝就是孝顺父母。</p><p class="ql-block">5. 友于兄弟:友爱兄弟。</p><p class="ql-block">6. 施于有政:将孝悌的道理推广到政治中。</p><p class="ql-block">7. 是亦为政:这也是参与政治。</p><p class="ql-block">【译文】</p><p class="ql-block">有人对孔子说:“您为什么不参与政治呢?”孔子回答:“《尚书》里说:‘孝啊,只有孝顺父母,友爱兄弟,把这种道理推广到政治上。’这也是参与政治,难道一定要做官才算参与政治吗?”</p> <p class="ql-block">【现代解读】</p><p class="ql-block">强调道德基础:孔子认为将孝悌等道德观念推广开来,就是对政治的一种参与。在现代社会,个人的道德修养和家庭伦理依然是社会稳定和良好运行的重要基础。一个家庭和谐、成员品德良好的社会环境,有助于减少社会矛盾,为社会治理提供良好的土壤。</p><p class="ql-block">拓宽政治参与的内涵:孔子不把从政仅仅局限于担任官职,这启示我们在现代社会中,参与政治的方式是多样的。公民可以通过参与社区建设、公益活动、传播正能量价值观等方式,间接地为社会治理和发展做出贡献,而不仅仅是通过传统的进入政府机构任职来实现政治参与。</p><p class="ql-block">重视教育的政治意义:教育民众遵守孝悌等道德规范,从某种程度上说也是在为社会政治秩序的稳定做贡献。在现代,教育对于培养公民意识、提高国民素质具有关键作用,这有助于塑造具有社会责任感和良好道德品质的公民,进而推动整个社会的政治文明进步。</p> <p class="ql-block">【个人理解】</p><p class="ql-block">基于“孝心、孝德、孝行”三个维度,对孔子言论理解如下:</p><p class="ql-block">1.孝心:政治参与的情感根基</p><p class="ql-block">孝心作为内在情感,是个体对家庭与社会责任感的源头。在现代社会,这种情感延伸至对他人、集体的关怀,构成社会信任与共情的基础。例如,当人们基于孝心培养出对家人的责任感后,这种情感会自然扩展到对社区弱势群体的关心,或是对公共事务的共情。从政治角度看,公民若缺乏这种内在情感驱动力,单纯依靠制度约束,难以形成真正积极的社会参与意识。</p><p class="ql-block">2.孝德:社会治理的伦理准则</p><p class="ql-block">孝德体现为对传统伦理的认同与传承,它超越了个体情感,成为维系社会秩序的隐形纽带。在现代治理中,孝德可转化为对公共规则、社会契约的尊重,以及对他人权利的包容。例如,企业倡导员工“尊老爱幼”的价值观,本质上是将孝德精神融入企业文化,促进内部和谐;公民在公共生活中践行礼让、互助,也是孝德在社会层面的延伸。这些行为虽非直接从政,却为社会治理提供了道德支撑。</p><p class="ql-block">3.孝行:实践层面的政治贡献</p><p class="ql-block">孝行不仅是赡养父母等具体行动,更是将道德理念转化为社会价值的实践。在当代,参与志愿服务、投身公益事业、推动社区文明建设等行为,都可视为孝行的扩展。例如,社区组织的“关爱空巢老人”活动,或是志愿者为残障人士提供帮助,本质上是将“老吾老以及人之老”的孝行理念落实到社会层面,通过改善公共生活质量,间接推动社会治理的进步。</p><p class="ql-block"> 孔子的言论在现代社会仍具启示:政治参与不仅局限于权力运作,更根植于个体道德修养与社会实践。从“孝心、孝德、孝行”出发,每个人都能通过日常行为,为构建更美好的社会秩序贡献力量,这也呼应了现代社会“共建共治共享”的治理理念。</p> <p class="ql-block">【案例】</p><p class="ql-block">【古典案例】</p><p class="ql-block">1. 孔融让梨:孔融四岁时,与兄弟们一起吃梨,他总是挑最小的梨吃,把大的让给哥哥们。别人问他为什么,他说自己年纪小,食量小,而且应该尊敬兄长,所以要把大的梨让给哥哥。孔融让梨的故事体现了他的孝德,这种尊敬兄长、懂得谦让的品德是孝悌观念的延伸,被后人广泛传颂和学习。</p><p class="ql-block">【现代案例】</p><p class="ql-block">【国内案例】</p><p class="ql-block">2.李阿姨迁企业总部照顾母亲并惠及他人:北京的企业家李阿姨事业成功后,为照料年迈母亲,将企业总部迁回故乡附近,还设计养老院邀请周边老人免费入住,树立尊老风尚。</p><p class="ql-block">【国外案例】</p><p class="ql-block">3.杨淙带阿根廷岳父岳母看中国:福建长汀的杨淙,妻子奇娜是阿根廷人,奇娜去世后,他为完成妻子遗愿,带岳父岳母游览北京、天津等地,用行动纪念妻子,温暖岳父岳母。</p> <p class="ql-block">【设问】</p><p class="ql-block">1.孔融让梨体现的孝德是家庭伦理的延伸,而李阿姨迁企业总部照顾母亲并惠及他人,则将孝德升华为社会责任。这种从“小家”到“大家”的道德实践,对构建现代社会的公共精神有何启示?</p><p class="ql-block">2.杨淙带阿根廷岳父岳母游览中国,用孝行延续对亡妻的承诺,这种跨国界的孝行实践打破了文化差异的壁垒。在全球化背景下,孝道文化怎样才能突破地域与文化的限制,成为人类共同的精神财富?</p>