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一对一倾听与记录线上教研——安吉线上教研2022.12.16
涂鸦区探索,小女孩与瓶子的互动,在一对一倾听记录时,想问什么?为什么?通过幼儿表述,你有什么发现?感受:情绪感受,渴望被
2022-12-16
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“一对一倾听”的思与行(2024年10月25日)
3.和孩子产生信任的关系,真的平等,4.教师的状态,让孩子感受到和孩子是平等的,对孩子的话题是感兴趣的、有参与感的,5.
2024-10-25
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