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“精彩极了”和“糟糕透了”示范课
师：哪位同学发言，我们应该把目光看着他，发言的同学也要面向同学。什么是理解？学生们各抒己见。师：了解他的想法，知道他的意
2025-11-04
3905 28 0其它16.《太阳》的改进课（附加点评）
教师创设情境，激发学生的兴趣。引出说明性文章的：严谨与平实，学习交流平台，探索说明性文章的作用、说明方法和说明的角度，板
2025-11-04
3870 31 0其它观课记录：小学五年级上册第16课《太阳》
通读全文，读准字音，读通句子，通过画一画关键词句和做批注等方式，说说课文围绕“太阳”写了哪些内容?任务二:聚焦特点，了解“
2025-11-03
3756 27 0其它文化育人走课堂生态文化与语文课程文化融合共生之路--让语文教学从“知识传段”走向"文化浸润”
走课堂生态文化与语文课程文化融合共生之路--让语文教学从“知识传段”走向"文化浸润”，向爱平，2025年11月3日·茂南，以篇为例
2025-11-03
3771 28 1其它三年级上册《大青树下的小学》示范课
教师引导学生把这3句话串连了起来。师：我们马上要回到学校，回到学校要做一件什么事情呢？出示：寻访多彩校园，寻访多彩校园，二
2025-08-25
3864 23 0其它二年级上册《彩虹》展示课（2025.8.25下午）
3.学习表示动作的词语：拿、系、浇、洒、挑、提（以图呈现动作）4.学习生字“提”（1）跟老师书空（教师范写）（2）教师出示词组
2025-08-25
3725 19 0其它统编语文教科书修订版教材解析与教学建议（三年级）
这里是学习主题，不是人文主题。人文主题变成学习主题在表述上的变化。不能把人文主题当成学习主题。第二个变化就是单元主题页的
2025-08-25
3828 30 0其它统编语文教材书修订版教材解析与教学建议（2025.8.25）
教材的改变，依据这两个课程标准而修订，调整课文选文，完善语文要素，整合教材栏目，调整注音体例，一、调整课文选文，减少课文
2025-08-25
3878 38 0其它启迪智慧，收获成长 ——福华教育集团低年级教学研讨活动纪实
在冬日的暖阳下，一场教育的盛宴在茂名市福华小学悄然绽放。2024年12月11日上午，福华教育集团低年级教学研讨活动如期举行，汇聚
2024-12-12
916 8 0其它
