问卷调查

数学课上GGB软件展示函数图像效果，前言，本次调查旨在评估在数学课堂上使用GGB软件展示函数图像对学生理解的影响，共收集到38份

2025-04-23

成果展示

记录活动开展过程、重要发言、专家意见等，会议开始由课题组主持人汇报课题研究成果，课题组主持人从研究过程、研究成果、研究意

2025-04-18

三角函数图像变换

-\( A\)（振幅）：范围\([-5,5]\)，初始值1。-\( B\)（周期参数）：范围\([0.1,5]\)（排除0），初始值1。-\( C\)（相位参数）：范

2025-04-15

三角函数的定义

三角函数的图像的生成是本节课的重点，利用GGB信息技术展示三角函数图像的生成过程，让学生有直观性，加深对三角函数图像的理解，

2025-04-15

函数的奇偶性

课标要求1.结合具体函数，了解函数奇偶性的概念和几何意义.2.能判断函数的奇偶性，能运用奇偶函数的图象特征解决一些简单问题.【

2025-04-15

基本不等式

课标要求1.掌握基本不等式≤2(a＋b)(a>0，b>0).2.能利用基本不等式求简单的最值问题.【引入】有个金店的天平坏了，天平的两臂长短

2025-04-15

指数函数图像

是否通过画图活动有效突破底数影响的难点？-是否结合生活实例激发学生兴趣？-动态演示工具是否需要补充以增强直观性？

2025-04-15

正余弦定理应用

2025-04-15

正弦函数图像 李萌

课标要求1.了解用单位圆作正弦函数图象的方法.2.理解y＝sin x与y＝cos x图象之间的关系，能利用“五点法”作出简单的正弦、余弦函

2025-04-15

小课题中期检查

2024日9月26日，学校组织了2024年春季小课题中期检查活动，主持人徐艳杰进行了课题的汇报，从完成的任务和待完成任务以及遇到的困

2024-09-25