<p class="ql-block">数学课上GGB软件展示函数图像效果</p> <p class="ql-block">前言</p><p class="ql-block">本次调查旨在评估在数学课堂上使用GGB软件展示函数图像对学生理解的影响，共收集到38份有效问卷。通过分析学生对该软件在课堂教学中应用的反馈，我们希望能够深入了解其在提升学生学习效果方面的作用及潜在改进空间。调查结果将为今后数学教学方法的优化提供参考依据。</p> <p class="ql-block">1 大多数学生认为GGB软件有助于理解函数图像</p><p class="ql-block">在调查中，有94.74%的学生表示使用GGB软件后对理解函数图像有帮助，这表明该软件在教学中被广泛认可为有效工具。</p> <p class="ql-block">三、结论</p><p class="ql-block">本次问卷调研结果显示，GGB软件在数学课堂上展示函数图像的应用取得了显著成效。94.74%的学生认为该软件对他们理解函数图像有帮助，这一高比例反映了学生对该工具的认可和依赖。可以推测，GGB软件不仅提升了学生的学习兴趣，也增强了他们对抽象数学概念的直观理解。这一结果提示教育工作者，在数学教学中应积极探索和应用现代技术工具，以提高教学效果和学生的学习体验。同时，未来的研究可以进一步探讨不同教学环境和学生背景下，GGB软件的使用效果，为数学教育的创新提供更多实证支持。</p>