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联系生活经验教学法（202519）
课程文化果真只能呈现教参内容吗？学生对课程果真没有个人的理解吗？这是《教育解释学》中第七章的卷首思考，这个问题似乎是每个
2025-04-27
529 3 0其它从诊断者到研究者的转变（202518）
四月，我们在工作室读邓友超的《教育解释学》，继续更新教育观念，洗礼自己的教育思想，化作脚下的路。最近阅读的电子书籍，看起
2025-04-20
2969 27 0其它修行——做一名合格的教师（202517）
当我读完《教育家精神——伟大时代的回响》后，觉得自己并不是一名优秀的教师，当我读完《跟苏霍姆林斯基学当班主任》后，我觉得
2025-04-13
530 3 0其它家庭教育——精神的摇篮（202516）
“假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲,而放在第二位的才是培养未来
2025-04-12
2889 19 0其它以育人为首的教育（202515）
长期从事班主任工作和语文教学工作，我常常有一些压抑感，因为我感觉校园生活十分沉闷，老师和孩子都没有快乐幸福的感觉。教师和
2025-04-06
3654 25 2其它
