《17 松鼠》五年级上册第五单元（执教人:浙江宁波 楼叶菲）

老师来自浙江宁波，你向老师推荐成都的好吃好玩的，以及特色文化。一、揭题导入，检查预习，1.板书课题，强调“鼠”一上面部分的

2024-10-20

文言文《25 王戎不取道旁李》四上第八单元（执教人:张敏华）

2.读懂一篇小古文有什么方法？（看注释、对照白话文读、插图理解、看与之相关的书籍……）3.今天老师要交给大家一个秘籍——读。

2024-10-20

《23 鸟的天堂》五年级上册第七单元（执教人:王文丽）

（1）什么是天堂？（和谐的、美好的、拥有快乐和幸福的地方……）（2）“鸟的天堂”指的是什么？鸟的天堂=大榕树（3）“鸟的天堂

2024-10-19

《24 月迹》五年级上册第七单元 （执教人:王欢）

任务一:回顾单元任务，激发学习兴趣，活动一:回顾单元任务，活动二:关注略读提示，1.解题寻找线索，2.明确略读要求，活动三:分类

2024-10-19

讲座:如何在课堂中落实任务驱动下的学生自主学习（何捷）

《基于脑的学习》美国学者E·詹森，阅读单元不要混淆“识字”单元，《首要教学原理》【美】戴维·梅里尔，《能读会写:单元统整教

2024-10-19

《23 月光曲》六年级第七单元（执教人:成都市青羊区教育科研研究院 黄莺）

二、聚焦音乐，品味文字，体会音乐之美（一）诵读9自然段，想象画面，感受乐曲的美妙，1.自由读，2.齐读9自然段（二）借助文字描

2024-10-19

《伯牙鼓琴》六年级上册第七单元（执教人:何捷）

1.同学们课前做了哪些准备？（了解学情）有的已抄全文意思、划出了停顿线、提前背诵了古文……2.请会背的背一背，一边提醒一边纠

2024-10-19

阅读课《8 蝴蝶的家》四年级上册第二单元 （执教人:赵昭）

2.有没有快速了解别人的方法（提问）是的，提问是获取信息很有用的方法。3.问答规定，6个问题，只回答是或不是。4.读单元导语的话

2024-10-18

吟诵一年级上册《2 江南》（执教人:成都市泡桐树小学西区分校 珂艺滔）

激趣导入:学生任意背一首诗，老师能吟诵出来哟，一、读课题，1.单元课文回顾，引入本课。2.跟着鱼儿来到江南。3.识字“江”，三点

2024-10-18

《12 精卫填海》四年级上册（执教人:苏州 张学青）

创设情境:出门旅游到温州博物馆，在亲友面前露一手，看雕塑介绍神话故事。引入:精卫填海的故事，二、初读课文，1.故事出处，2.师

2024-10-18