<p class="ql-block">活动一:初识鸟的天堂</p><p class="ql-block">1.板书课题，质疑、解题</p><p class="ql-block">（1）什么是天堂？（和谐的、美好的、拥有快乐和幸福的地方……）</p><p class="ql-block">（2）“鸟的天堂”指的是什么？</p><p class="ql-block">鸟的天堂=大榕树</p> <p class="ql-block">（3）“鸟的天堂”是因文得名还是因名得文？</p><p class="ql-block">出示查阅的资料，可以判断这是“因名得文”，提示判断要有依据。</p><p class="ql-block">“小鸟天堂”是因文得名，巴金广场上刻有“鸟的天堂”。</p><p class="ql-block">小结:用不同的资料，就能得出来的结论不同。资料是拿来解决问题的。</p> <p class="ql-block">2.梳理课文，设计板书</p><p class="ql-block">（1）回到课文，说说描写了几次“鸟的天堂”</p><p class="ql-block">（2）1-9自然段写第一次看到的情景。给巴金留下怎样的印象？（安静、枝繁叶茂、富有生命力、美、大……）</p><p class="ql-block">（3）由扶到放:像老师梳理第一部分这样，梳理第二部分内容，在学习单设计板书。</p><p class="ql-block">（4）看黑板上的同学的板书，给予补充。</p> <p class="ql-block">（5）看着板书，概括文章内容</p><p class="ql-block">开头提示:作者两次经过鸟的天堂，第一次……</p><p class="ql-block">小结:以后可以借助思维导图、表格、文字梳理课文内容</p> <p class="ql-block">活动二:感受鸟的天堂</p><p class="ql-block">（一）体会榕树特点——大</p><p class="ql-block">1.你从哪些描写中感受到这样的特点？默读，标划相关句子，做好批注，练习朗读。</p><p class="ql-block">2.用朗读，体会榕树的大、富有生机等特点。指导朗读:好听的朗读是自然而然的读出，眼前要有画面。</p> <p class="ql-block">3.读到这一段时，你的脑海里有没有问题？（榕树到底有多大呢？树干到底有多少？怎么树能卧在水面上？根怎么在树干上呢？）</p><p class="ql-block">阅读时越会提问题，才理解得更深。</p><p class="ql-block">4.出示资料，帮助理解</p><p class="ql-block">理解“雀墩”“气生根”“髯”，解决问题。</p> <p class="ql-block">5.再用朗读读出榕树的大。</p><p class="ql-block">6.体会“卧”字</p><p class="ql-block">巴金的原文是躺字，你觉得哪个字用得好？（不同的观点:卧感觉更宏伟，优雅，躺晓得悠闲）</p><p class="ql-block">小结:每个人在用字的时候有自己的想法，看他有什么想法。</p> <p class="ql-block">（二）体会榕树的特点——富有生机</p><p class="ql-block">1.生读第一段，老师读第二段。</p><p class="ql-block">2.对比两段，体会标红词体现的生命力。</p> <p class="ql-block">（二）认识静态描写和动态描写</p><p class="ql-block">1.配乐读文段，体会静态描写</p> <p class="ql-block">2.找一找文中的动态描写</p><p class="ql-block">用朗读读出鸟儿的动态，读出画面感。</p> <p class="ql-block">活动三:赞美鸟的天堂</p><p class="ql-block">1.配乐朗读</p><p class="ql-block">2.听乐曲想画面</p><p class="ql-block">（1）出示音频，听一听，清晨，鸟儿们在说些什么。</p><p class="ql-block">（2）想象鸟儿会说些什么，唱着什么？</p> <p class="ql-block">3.讨论:鸟和树是怎样的关系呢？</p> <p class="ql-block">活动四:陶冶美的情操</p><p class="ql-block">1.许多画家也来到“小鸟天堂”，画出这个美好的地方。</p><p class="ql-block">2.小结:学语文不是只读课文，要关联起来读才更有意思</p> <p class="ql-block">活动五:拓展延伸</p><p class="ql-block">读万卷书，不如行万里路，如果来到小鸟天堂景点游玩，你会有什么感受。</p><p class="ql-block">1.在留言簿上写下你想说的话。</p><p class="ql-block">2.生分享留言。</p>