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小陀螺课堂反思:六上1-7《微生物与健康》
一、教材简析本节课分为两个板块。第一板块,学生通过查阅资料和研讨交流,了解人类探索微生物的一些成果,知道微生物与人类健康
2022-09-27
768 3 0其它小陀螺课堂反思:六上1-5《观察更多的生物细胞》
一、教材简析2.阅读资料,比较细胞的结构和功能。3.阅读资料,了解细胞的作用。二、教学反思,活动一:用显微镜观察生物细胞,因
2022-09-20
878 2 1其它小陀螺课堂反思:六上1-3《观察身边微小的物体》
一、教材简析本节课中,学生将用肉眼、放大镜、显微镜对比观察蝴蝶的翅膀、触角、足等部位。通过该活动学生将掌握手持式简易显微
2022-09-13
812 0 0其它小陀螺课堂反思:六上1-1《放大镜》
学生对于放大镜的功能已经非常熟悉,也能分享一些放大镜在生活、工作、学习中运用的事例。本节课主要引导学生通过对不同镜片的观
2022-09-07
942 2 1其他小陀螺课堂反思:二下2-6《身体的“时间胶囊”》
一、教材简析本节课前,学生需要收集现在的身体信息,预测小学毕业时身体的变化,并准备一个“时间胶囊”。课堂中,教师引导学生
2022-06-15
150 0 0其它小陀螺课堂反思:二下2-5《发现生长》
一、教材简析,二、教学反思我出示学生课前收集的自己小时候的照片,让他们和现在的自己做比较,说说自己的变化。学生除了发现身
2022-05-25
492 2 0其他小陀螺课堂反思:二下2-4《测试反应快慢》
一、教材简析本节课将围绕人体对外界刺激的反应,让学生经历翻拍手和抓尺子的游戏,学生在游戏中发现,感觉器官在接收游戏信息后
2022-05-11
333 0 0其它小陀螺课堂反思:二下2-3《观察与比较》
一、教材简析本节课中,学生使用感觉器官进行观察比较,认识周围事物的特征及其变化。在观察比较过程中,归纳出可以从颜色、大小
2022-04-28
460 1 0其它小陀螺课堂反思:二下2-2《通过感官来发现》
一、教材简析本课中,学生将回顾生活中经常用到的感觉器官,并对其作用进行交流;然后通过对用眼观察和用几种感官综合观察物品所
2022-04-24
463 0 1其它小陀螺课堂反思:二下2-1《观察我们的身体》
一、教材简析3.使用“用眼睛看、用手摸、用鼻子闻”的方法观察自己的小手;4.使用“用耳朵听”的方法观察身体的内部结构。二、教
2022-04-18
471 0 0其它