（X2020C062）藤县藤城中心校《小学第一学段识字教学生活化的实践研究——以小学语文统编教材为例》中期报告

“潜心研究，砥砺前行”，2021年12月21日上午，藤县藤城中心校举行了梧州市教育科学“十三五”规划2020年度规划课题《小学第一学

2021-12-22

课题研究促发展，专家引领促成长——藤县藤城中心校梧州市教育科学“十三五”规划课题中期报告会

为了加强我校梧州市“十三五”规划课题在研究中的过程管理，促进课题研究工作按计划实施，及时发现和解决课题研究中存在的问题，

2021-12-22

中期汇报促提升，凝心聚力再前行——藤县潭津中心校梧州市常规课题、精准课题中期汇报会

为进一步加强课题研究管理，规范教育科研行为，促进课题研究顺利进行，有效提高课题研究质量。2022年12月13日下午，藤县潭津中心

2022-12-13

“以研促教，砥砺前行”--藤县第四小学课题中期报告

教育科研对教师的专业成长有着举足轻重的作用，为了帮助教师更好地做好科研工作，藤县第四小学于2023年1月4日上午在多媒体举行了

2023-01-11

奇韬中心小学举行2018立项课题语文课题中期报告会

2019年11月26日，奇韬中心小学语文课题组全体成员在党建室召开《农村小学课内外阅读衔接的研究KTX18033》中期报告会。首先是课题

2019-11-28

“双减政策下小学中年级语文个性化课外作业设计的策略研究”课题中期报告会

根据市教育局基础教研室关于立项课题开题报告的相关要求，临颍县樱桃郭学校决定召开“双减政策下小学中年级语文个性化课外作业设

2022-05-30

临高县加来中心学校语文组小课题中期报告

冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风也阻挡不住老师们课题研究的步伐。2021年11月30日，语文小课题组于小会议室开展中期报告活动，会

2022-01-09

课题中期报告

2022年9月27日，阳春市2021年度课题中期检查报告会议在实验小学举行，教育局严桂胜主任主持，教

2022-10-19

融教育于生活，变平淡为美好——梧州市2019年“市培计划”幼儿园课程建设浸入式跟岗研修班（二期）

金秋十月，在这收获的季节里，我们开始了第三天的跟岗学习，今天我们来到了成都市第十七幼儿园学习。该园是以“为生活而教育，用

2019-10-16

聆听专家讲座，课程建构引思考－－梧州市2019年“市培计划”幼儿园课程建设浸入式跟岗研修班（二期）

成都培训的第一天下午，心中怀着满满的学习热情，我们来到了成都市机关第三幼儿园。成都市机关第三幼儿园是一所四川省级示范幼儿

2019-10-14