菡萏静雅

美篇号 75480666

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    • 基于“1+x”联读的教学策略

      2019-11-04

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      四上 《王戎不取道旁李》

      有什么共同点？（有智慧，儿童）（都是文言文）认识主人公，带拼音读，去拼音读。书写：戎，在课堂作业本上写一写戎“戎”这个字

      2019-11-04

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      小学语文“1+X”联读的难与易 单志明

      做好减法，联读就是不求甚解的读，读的连滚带爬。联读，打开阅读视野。《父爱之舟》的加法，“滚回”到课文中去。父爱无声，它是

      2019-11-04

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      “精彩极了”和“糟糕透了”

      都是他们说的话，所以用上了引号，你还发现了什么？（母亲和父亲说的话是相反的）继续读题，读一读词语。个别生读，齐读。查过字

      2019-11-04

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      父爱之舟（1+X联读）

      课文中有些词语比较难，而且和我们现在的意思不太一样，我们来看看。生读句子。粜是什么意思？那与之对应的di米怎么写？读预习单

      2019-11-04

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