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【二实小·教研篇】玩转图形世界,乐享数学课堂——小店区第二实验小学一年级数学校本教研活动
四月芳菲至,研思共成长。为了让一年级小朋友们轻松掌握图形知识,感受数学与生活的紧密联系,我校一年级数学教师精心设计了两节
2026-04-15
3677 26 0其他【二实小·教研篇】赋能新课堂,晋享新未来——小店区第二实验小学(太原市第三实验学校国风校区)新课标新教材培训
本次活动共三天,培训开始前,首先史春元校长给老师们介绍了太原市第三实验小学,展示学校深厚的文化底蕴,教学成果卓越,学校的
2025-09-23
3960 34 0其他【二实小·教研篇】以查促学强根基,以评促优助成长——小店区第二实验小学作业常规检查活动纪实
为深入贯彻落实“双减”政策,进一步规范教学管理,优化作业设计,提升教学质量,我校于近日开展了常规作业检查活动。本次检查聚
2025-06-11
4012 24 0其他【二实小•活动篇】聚焦新课标,领悟新理念——四数组暑期共读新课标学习分享
课程标准是国家对基础教育改革的基本规范和质量要求,课程标准为教师的教学提供了根本依据,是全面实施素质教育的前提。为深入了
2023-07-31
570 2 0其他【二实验·活动篇】数学实践活动“怎样滚得远”——小店区第二实验小学四数组
在这个不一样的冬天,虽然疫情又让我们开启了网课模式,却挡不住老师和孩子们学习的热情。本单元我们已经认识了“角”,会量、会
2022-12-05
248 0 0其他【二实小·活动篇】四年级数学项目式学习作业:从数学视角认识“中国速度”
数,是一种图形符号,是表示自然界物质现象的一种方法。它包罗万象,一个个的数里,可以有老百姓的衣食住行,也可以有大国重器。
2022-10-08
1966 18 0其他【停课不停学·线上话“双减”】共教研,促成长———小店区第二实验小学三数组线上教研
“教而不研则浅,研而不教则空”,为了分析“线上教学”的得与失,找到更加有针对性和实效性的途径与举措,不断提升教师的专业水
2022-04-26
409 6 0其他【二实小·教研篇】项目式学习促师生共发展——小店区第二实验小学第五届青年教师轮教活动(三数组)
项目式学习是一种动态的学习方法,是以学生为中心设计与执行学习项目。项目式的教学和学习方法能很好地调动孩子学习的主动性和积
2021-11-10
391 4 0其他【二实小·活动篇】落实双减——三年级数学《认识克和千克》实践活动
为贯彻落实教育部“五项管理”及“双减”工作要求,切实减轻学生课业负担,充分发挥作业育人功能,有力提高教育教学质量。结合我
2021-10-11
491 7 0其他【二实小·教研篇】数学教研,绽放精彩——小店区第二实验小学数学教研活动
已知校园景色美,更添教研兴味长。为提高我校数学教师课堂教学水平,提升数学教师的专业技能,我校于5月14日在学校会议室举行数学
2021-05-15
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