美篇号 6340915
诗歌 从意象到意境 走向别现代
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诗人东方亮，中学高级语文教师，省级骨干教师，乡县市优秀教师。先后参加过河南省教育学会、中华美学学会和河南省报告文学学会以
2020-10-31
2020-10-30
2020-09-30
创生意象是大脑的想象过程，成熟的诗人在创生意象的时候几乎没有语言的参与。只是意象大致创生好后进入意象的表达阶段，才考虑语
2020-06-30
《远方，心梦无疆》第一函：前行路上，________老年痴呆，在火车站台，等轮船上的人儿归来，在港口码头，等飞机落下云彩，像棵老
2020-06-27
我们提出“从意象到意境，走向别现代”的时候，上海师范大学王建疆老师和四川师范大学马正平老师都建议先不要提诗歌的“意境”，
2020-06-12
诗歌的真是情感的真实，它是个体生命情感和人类共同情感的真实，而不是生活的真实，更不是社会现实的真实。诗歌就是要通过创生一
昨日领着读两个小学三年级的小孙女游园，看到有石刻韩愈的《池上絮》一首，写得很美：池上无风有落晖，杨花晴后自飞飞，为将纤质
自从庞德学去意象以后，西方诗歌有了对意象的研究。但也是利用意象来表达事物的隐喻意义和象征意义，来揭示事物的哲理妙思以及荒
2020-06-05
弄清楚现代诗歌和别现代诗歌，这是两个不同的概念。我对现代诗歌的理解是西方从十八世纪六十年代进入工业社会以来，中国则是从二
2020-06-04
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