以体育人，星光引领——双冠

历经多天的激烈角逐，龙川县老隆镇第二小学四年级班际篮球赛在欢呼声中圆满落下帷幕！四5班的男生用汗水诠释热爱，用拼搏书写精彩

2025-06-24

探群文之美 悟阅读之道 ——《童话中的想象力》群文阅读公开课

童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。在本次精彩纷呈的语文公开

2025-06-18

赏孩子的画 品孩子的成长

绣球花，孩子掌握的还不错👍继续努力加油哦，学，然后知难易，试，然后知深浅，努力行动，你将看到属于你的风景

2025-06-16

《木瓜》

孩子通过观察木瓜的结构展开了写生创作，通过自己的思考，运用了组合不同的构图方式，通过桌布背景的搭配，突出了主体的视觉效果

2025-05-18

孩子天生是个小画家

美术不仅仅是纸上的艺术，更是一种能让孩子在平凡中发现不平凡的魔法。在色彩与线条的交织中，g孩子找到了内心的宁静与对美的向往

2025-05-12

阅读赋成长，书香满校园——《难忘的第一次》群文阅读

第六单元的人文主题是“成长”，为了让学生对成长有更深刻的认识，这个单元将议题聚焦到“难忘的第一次”这个成长关键点，选择了

2025-05-06

书香润心，快乐阅读——读书分享活动

阳春三月，草长莺飞，在这生机勃勃的季节里，四（5）的读书活动在全体学生的积极参与下，于3月18日、20日下午圆满落下帷幕。“书

2025-04-01

横竖撑天地 捺撇‬写人生（第七周作品展示）

2025-03-30

以微光聚星河，看见阅读的力量——《十万个为什么》读写一体化成果展示

在一个阳光明媚的下午，孩子们陆续登上在讲台，手捧《十万个为什么》，开始了阅读分享课。她们用清脆的声音讲述着书中的奇妙知识

2025-03-27

赏群文之美 品阅读芬芳——《不一样的雨》群文阅读课

群文阅读《不一样的雨》有四首诗歌组成。通过阅读诗歌，学生感受到了不同类型的雨水带来的感觉。每一场雨都有它独特的韵味，就像

2025-03-25