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童心童趣，向美而行-幼儿园美工区域环境创设
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验。为深入贯彻落实
2025-03-05
378 2 0其他观察解同心，互动促成长-御景龙湾幼儿园观察记录案例竞赛
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等精神，增强教师观察分析能力，提升师幼互动质量，促进幼
2025-03-05
495 4 0其他笃行见真知，竞赛促成长 -幼儿园教师指南解读知识竞赛
为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升我园保教质量，把握各年龄段教育目标，提高教师综合能力，促进教师专业成长。
2025-03-05
424 3 0其他探寻课程百味，供述成长时刻-幼儿园教师课程故事比赛
幼儿园里“生长”着许多精彩的课程故事，它是真实的、生动的、有趣的，更是属于孩子们的，一朵花、一张纸，甚至一颗种子，都可能
2025-03-05
4 0 0其他“潜精研思 科学衔接”——御景龙湾幼儿园幼小衔接教研活动
幼小衔接是孩子从幼儿园过渡到小学的关键时期，起到承上启下的关键作用，为了更好的开展幼小街接工作，也为了让孩子们更加顺利的
2023-05-11
463 3 0其他深研勤思写不辍 妙笔生花会有时——沛县御景龙湾幼儿园论文撰写培训学习活动
为引导全市幼儿园、小学青年教师关注对教学实践经验的提炼与总结，提高教育教学论文写作水平，助力青年教师了解和把握“科研杯论
2023-02-15
911 12 2其他科学养育孩子，一起幸福成长-沛县御景龙湾幼儿园线上公益直播课
在新冠疫情常态化防控工作形势下，为配合市区县学校有效开展家校共育工作，营造学校共育的和谐于育人环境，发挥家校合力，促进学
2022-12-23
1023 12 1其他【科学衔接，助力成长】——沛县御景龙湾幼儿园幼小衔接美篇
“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”，——虞
2022-05-20
535 15 0其他
