立项重在立价值，开题贵在行路径（课题系列文章之五）

每年的11月，我们伴随课题立项的尘埃落定，正式迈入了开题论证的阶段。昨日的立项申报，宛若将一粒粒思想的种子投入时间的土壤；

2025-10-25

八年级上册语文早背知识

2025-10-22

精于研而悟其道 入乎内而出乎新(教师精品课制作系列之三）

站在教育迈向现代化的新征程上，我们面对的核心命题已从“如何教给学生知识”转变为“如何赋能学生以应对未来”，因此教育部审时

2025-10-04

精雕细琢彰显精品品质 守正创新录制高效课堂 (教师精品课制作系列之二）

2025年基础教育精品课如期而至。愿你在奔赴教学竞技的征途中，步履从容、目光清明。须知讲台之上的光芒，往往藏于细节的褶皱之中

2025-09-26

心向云霓寻真谛，足履沃土筑精品(教师精品课制作系列之一）

2025年基础教育精品课遴选工作已正式拉开帷幕。这项由教育部主导的年度盛事，它呼唤着每一位富有激情与创造力的教育工作者。这不

2025-09-20

申报课题启研究之路，钻研学术拓学问之门 (课题系列之三)

课题申报的核心目标，在于通过系统而规范的申请材料，赢得评审专家对研究价值与可行性的认可，最终成功获得立项。因此，全面把握

2025-09-15

登教坛高阶以望远，拓学海新境而启真 （课题系列之一）

教师成长中最徒劳的努力，莫过于只专注于提升学生成绩。真正优秀的教师，从不将目光局限于学生的成绩单之上，他们深知，分数只是

2025-09-11

聚焦课题研究 铸就自己梦想 (课题系列之二)

课题研究，是教师专业成长的“引擎”，亦是职称晋升的核心“抓手”。对于矢志深耕的一线教师而言，投身课题研究是迈向卓越的必由

2025-08-19

邂逅卓尼大峪沟 赴一场秘境之约

听朋友说大峪沟很有意思，于是约上几位好友结伴同行，大峪沟位于甘肃省甘南藏族自治州卓尼县木耳镇东南部，是国家4A级旅游景区，

2025-08-14

语文基础知识(初中语文知识之四）

象征、对比、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、付托(正村、反討)八、修辞手法:比喻、拟人、夸张、

2025-07-28