忙碌中，迎接新学期的开启

开学第一天，7：30的校园，随处可见孩子们打扫卫生的身影。走进办公室，就开始与小伙伴们共同打扫办公室，擦净窗台的浮尘，归置好

2025-09-01

宪法之光照童心 法治种子向阳生

在第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动中，济源示范区2025年“学宪法讲宪法”演讲比赛顺利开展，看着孩子们在舞台上或激昂澎湃、

2025-08-28

8.27下午

有幸聆听刘可钦老师《新课程背景下的课程与教学——从“知识本位”到“素养本位”》的讲座，如拨云见日，对新课改理念有了更深切

2025-08-27

8.27上午

2025-08-27

2025.8.17 祖国最北边界

📍地图上的这枚绿标，是我在祖国北疆踩下的足迹👣，一路向北，追着风，也追着对未知的向往，这片辽阔土地藏着太多惊喜！🚂抵达漠河站

2025-08-17

温度计里的“负”能量：一场关于负数引入的本质追根溯源

关于对负数的引入教学，张教授剖析了用温度计引入负数的优缺点，正如张教授所言，现阶段小学教材都是用温度作为素材来引入负数概

2025-08-16

2025.8.16哈尔滨之行，欧韵裹烟火

当哈尔滨的欧陆风建筑与市井烟火相遇，便有了这场奇妙的奔赴。踏入这座城，松花江畔的微风、索菲亚教堂的穹顶、中央大街的面包石

2025-08-16

跳出“背定义”怪圈 ——课题4读书感悟

传统定义“含有未知数的等式叫方程”虽简洁，但易使学生仅关注形式（含未知数和等号），而忽视方程的核心本质——寻求未知数。例

2025-08-15

《文字代表数的作用要分类，不可一锅煮》读后感悟

读完此篇才知道：文字代表数中的“文字”并非专指中文汉字，也指代外文字母，它可以分为两类：一类是常识意义下使用符号、文字来

2025-08-14

正本清源，教师“知其然”也要“知其所以然”

——正本清源，通过“数数”活动理解运算定律（关于加法和乘法交换律）任教以来，对于加法交换律和乘法交换律的教学，我总是认为

2025-08-04