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将相和 乐山市通江小学 李霞 2025年10月31日
情境创设：戏剧社团演出前期准备，【此处情境创设还显草率，没有让学生真实地入境。个人建议播放一段“廉颇、蔺相如”的京剧片段
2025-10-31
3621 21 0其它18、牛和鹅 乐山市新建小学 谢雨
二、初读，初步感知牛和鹅的初步印象，1.出示阅读要求，学生默读。2.引导学生交流，【教师在课堂上的音量语调要应时调整。】，三
2025-10-30
3681 31 0其它曹冲称象 乐山市新建小学 陈露源
2.出示“曹冲称象”的故事，齐读，3.动画演示，再回顾“曹冲称象”的过程。提出你的疑问。4.引出课堂主题——曹冲称象的数学奥秘
2025-10-30
3665 24 0其它分数的初步认识 乐山市新建小学 梁露吉 2025年10月30日
1.出示月饼：1个、2个、3个，分别贴在黑板上，2.出示半个、小半个、小小半个，设：如何用数表示？学生说，教师按照学生的表述记录
2025-10-30
3678 26 0其它23*梅兰芳蓄须 乐山市斑竹湾实验学校 邓燕茹 2025年10月29日
“蓄须”二字还要再练。请专业的老师范写后，加强练习。课前谈话可再作调整，目的是消除陌生感，顺利进入课题。一、导入，1.读题
2025-10-29
3651 31 0其它18 牛和鹅 乐山市新建小学 谢雨 2025年10月27日
1.出示阅读要求，思考：我对牛和鹅的态度。2.指名交流，【竖心旁的笔顺有误。】，根据学生的回答整理，形成态度的转变的线索。指
2025-10-27
3515 18 0其它23 快乐的小河 乐山市市中区牟子学校 祝媛媛 2025年10月27日
1.默读课文，用“——”勾画出写小河快乐的句子。（1）出示默读要求，齐读。（2）学生默读课文，勾画。2.指名交流（1）根据学生交
2025-10-27
3658 29 0其它
