15.真理诞生于一百个问号之后

2.链接单元要素和前面的课文，引出本课的学习内容，二、读第3自然段，1.默读，勾画出波义耳是如何一步一步找到真理的，2.指名学生

2025-04-10

两小儿辩日 乐师附小 黄冬琴 2025年4月9日

3.出示标好的节奏线，生比对完善（1）生齐读，4.自由读课文，根据已知的方法理解文言文的意思（1）指名学生回顾理解文言文的方法

2025-04-09

城乡携手助力青年教师职业成长共同体学校跨县联合教研活动 2025年4月9日

1.出示全文，指名学生按照学习单顺序读，读准关键词句，2.教学会写字（1）你觉得哪个字你要提醒同学们？根据学生回答，出示“援”

2025-04-09

15.真理诞生于一百个问号之后 乐山市新建小学 徐莉红 2025年4月8日

2.回顾已学，了解课文主要内容和结构，3.链接新课，设：课文如何印证这个观点？二、品读课文第三自然段，1.默读课文，勾画出波义

2025-04-08

口语交际——一起做游戏 乐山市新建小学 胡宇洁 2025年4月2日

1.询问头一天班级文明守纪的情况。【强调——不做危险的事情。】，2.检查座位上有没有垃圾。【一般情况，建议找一个孩子把垃圾桶

2025-04-02

三年级4班第七周五星周记、阅读记录

2025-04-01

15 真理诞生于一百个问号之后 乐山市新建小学 徐莉红 2025年3月28日

板书：提出观点、印证观点、总结观点，二、品读课文，1、出示学习提示，学生默读课文，勾画批注。2、集中交流，3、以事例1的方法

2025-03-28

三年级4班第六周五星周记、阅读记录

2025-03-25

加减混合运算——乐山市新建小学 周海霞 2025年3月25日

教师边看视频边板书视频中的数字。【这里可以要求学生记住。】，2、回顾视频，提取视频中的数学信息。3、提出自己的数学问题，4、

2025-03-25

三年级4班传统节日手抄报

2025-03-21