嘎亥图学校五年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第9️⃣周总结

这一周，嘎亥图学校五年二班的“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究继续稳步进行。作为课题的参与者之一，我深刻感受到学生们

2025-05-07

嘎亥图学校五年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第⑧周总结

这周的阅读、作文和讲故事活动真是丰富多彩！学生们在这个过程中展现出了非凡的潜力。对第8周的活动进行了总结，发现学生们在阅读

2025-04-27

嘎亥图学校五年二班 （下学期）第 9周在校点滴

时光悄然，一周转瞬即逝。我们的校园生活如同一幅多彩画卷，快来一起回顾本周的点滴精彩。班徽，是班级文化的象征，它凝聚着班级

2025-04-27

嘎亥图学校五年二班世界读书日活动“阅读：通往未来的桥梁”

这是一次特别的阅读体验，一次心灵与文字的亲密接触。在这里，阅读不再只是个人的行为，而是一种分享、一种交流，一种通往未来的

2025-04-23

嘎亥图学校五年二班 （下学期）第 8周在校点滴

时光悄然，一周转瞬即逝。我们的校园生活如同一幅多彩画卷，快来一起回顾本周的点滴精彩。班徽，是班级文化的象征，它凝聚着班级

2025-04-21

嘎亥图学校五年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第7️⃣周总结

学生们也在这一周的课题研究中展现了他们的风采。在阅读分享环节，他们积极发言，将自己的阅读体验与同学们分享。有的学生讲述了

2025-04-20

嘎亥图学校五年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第6️⃣周总结

这周，嘎亥图学校五年二班的“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究继续稳步前行。学生们在阅读中汲取知识，在讲故事中锻炼表达

2025-04-13

嘎亥图学校五年二班 （下学期）第 7周在校点滴

时光悄然，一周转瞬即逝。我们的校园生活如同一幅多彩画卷，快来一起回顾本周的点滴精彩。班级文化，是凝聚力量的磁场，是点亮心

2025-04-13

嘎亥图学校五年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第五周总结

2025-04-06

嘎亥图学校五年二班 （下学期）第 6 周在校点滴

时光悄然，一周转瞬即逝。我们的校园生活如同一幅多彩画卷，快来一起回顾本周的点滴精彩。班级文化，是凝聚力量的磁场，是点亮心

2025-04-06