嘎亥图学校五年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第14周总结

冬梅

这一周里，我们围绕“阅读、讲故事、写作”能力提升课题！我们着重引导学生们深入阅读经典文学作品，通过阅读，他们不仅增长了见识，还学会了如何将书中的情节与自己的生活相联系。在阅读的过程中，学生们逐渐掌握了分析人物性格、理解故事背景的能力。他们开始尝试用自己的语言复述故事，这不仅锻炼了他们的表达能力，也让故事在他们的讲述中焕发出了新的生命力。

在这一周的总结中，我们看到了学生们在“阅读、讲故事、写作”方面取得的进步。他们变得更加自信，更加勇于表达自己的想法。我们相信，通过持续的努力，五年二班的每一位学生都能在知识的海洋中畅游，成长为具备深厚文化底蕴的小小文学家。