伪装（《众说心语》校园小小说系列之十四）

语文老师刚准备将分享主题转移，科代表又来嚷嚷道：“同学已经准备好了，您歇着去。”老师只能摇摇头，用嗔怪的眼光看着她。看来

2026-07-02

古槐牵根，不忘来路

朋友发来一张古槐图片，枝叶纷披，生长在岁月的风尘里。它不争不吵，活成一棵树的样貌，素朴中透出几分沉稳，恬淡中不失倔强，只

2026-07-01

薪火伴我成长

2026-07-01

我想，你是

2026-06-30

悟真知（《众说心语》校园小小说系列之十三）

为了促进名著阅读，课前汇报是很好的形式。让语文科代表组织，全体同学参与，充分地调动他们学习语文的积极性，以团队的形式汇报

2026-06-29

寄养有道（《众说心语》校园小小说系列之十二）

学习《昆虫记》变态行为，同学们都强烈要求继续分享，可课时有限，这可难为语文老师。正苦于无计可施之时，语文科代表急中生智，

2026-06-28

善于自渡，绝地逢生——观电影《四渡》有感

怀着一份敬畏之心，轻轻推开历史大门，今天下午我走进电影院，重温一段红色经典——《四渡》——反映长征题材的鸿篇巨制影片。历

2026-06-27

毒蝎心肠（《众说心语》校园小小说系列之十一）

科代表小谦一再嘱托语文老师：将《昆虫记》探究“变态”活动继续分享，上节课同学们畅所欲言，还要探究。语文老师点点头。语文老

2026-06-26

【见微思著•夏之灵】N2 灿灵（外两首）

2026-06-25

“变态”趣究（《众说心语》校园小小说系列之十）

为了学习名著《昆虫记》，增加趣味性，语文老师设计一个主题：探究昆虫的行为变态习性。学生们一听“昆虫变态”，都哈哈大笑起来

2026-06-25