娟的美篇

属于三类的一定是六类，需要全员入户，抑郁话术话术：学校只有教务的功能，没有治疗开药的功能，为了孩子的心理健康，请……第七

2025-10-13

我的挫折球

师：请5人上台，代表她的挫折，深呼吸，提问：生1你想把这5个挫折分别放在哪里？把五个人放在自己的前后左右，问生1：你有什么感

2025-05-29

带班育人方略

2025-02-16

积极心理学视角下的压力管理 陈树林教授

1.弗洛伊德——潜意识理论（意识不到的意识，在梦里）梦跟人的情绪加工有关，暴露疗法（暴露的是情绪）尽量不要给潜意识留下太多

2024-07-25

心理辅导课评课

暖身阶段不超过5分钟，承上启下。团体转换阶段7-10分钟，创设情境，团体工作阶段，15-20分钟，结束3-5分钟

2024-07-25

心理活动辅导课

团体辅导：部分有类似问题的孩子，事例：注意力游戏《奔跑吧数字》小朋友背后贴上数字，老师报数字做动作，报到数字的同学跟随。

2024-07-18

学习心理促进的路径与技术

掌握学习的底层逻辑才能把握学习的规律，左半脑处理线性信息（一个维度）右半脑处理非线性信息（不同维度）👉🏻以汉字为例，主要左

2024-07-17

校园心理危机的识别、预防和干预

3.人际关系差或者学业波动的孩子，割大腿手背胳膊，问题不大，是一种情绪的宣泄。割带手表以上的位置，属于“非自杀性的自杀行为

2024-07-15

娟的美篇

2024-06-18

《为中华之崛起而读书》第二课时

当时说话与现在不一样，有什么不理解的吗？“明理”，“光耀门楣”，大家为自己，周恩来为大家，周恩来若有所思，在思考什么？引

2023-12-20