<p class="ql-block">心理辅导活动课：全班</p><p class="ql-block">团体辅导：部分有类似问题的孩子</p><p class="ql-block">事例：注意力游戏《奔跑吧数字》小朋友背后贴上数字，老师报数字做动作，报到数字的同学跟随。</p> <p class="ql-block">“鸡窝里飞出金凤凰”活动形式：</p><p class="ql-block">石头剪刀布的形式</p><p class="ql-block">蛋——小鸡——凤凰（赢了向前，输了倒退）</p> <p class="ql-block">热身游戏</p> <p class="ql-block">破冰游戏</p> <p class="ql-block">活动多，参与度高</p><p class="ql-block">价值中立，但并非没有正常的价值观；共情，接纳。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">学生的收货由他们的体验生成</span></p><p class="ql-block">而思品课和班会课更多的是评判，评价性的引导</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高中课例</p> <p class="ql-block">男女生面对面站好</p><p class="ql-block">第三个动作提问：为什么第一二个动作做了，第三个不做？</p><p class="ql-block">引出课题</p> <p class="ql-block">你眼里什么是爱情？</p><p class="ql-block">用一个词一句话或者一个画面来说说你对爱情的理解</p><p class="ql-block">形式：开火车，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">斯特伯格爱情三角理论</p><p class="ql-block">三者同时平衡发展，这段关系才会走的更长远，更高品质</p> <p class="ql-block">激情</p> <p class="ql-block">亲密和承诺</p> <p class="ql-block">现实生活中如何解决问题</p> <p class="ql-block">开放性，多元性结局</p> <p class="ql-block">尾声</p> <p class="ql-block">课例</p> <p class="ql-block">1-10分量化烦恼</p> <p class="ql-block">课前调查</p> <p class="ql-block">科学角度解释被拒绝感受</p> <p class="ql-block">当你对别人的要求都说：“好的”的时候，你是什么感受？</p><p class="ql-block">不能拒绝别人是一种很难受的感觉，拒绝别人是别人的一种权利。我们要学会尊重他人，当被拒绝，学会说没关系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">体验都不拒绝</p> <p class="ql-block">ppt出示事例，你想要拒绝别人什么事？</p><p class="ql-block">现场演示，并采访双方：A你为什么拒绝？B你被拒绝了觉得别人是针对你吗？</p> <p class="ql-block">针对课前事件，写转念翻转卡</p> <p class="ql-block">我尊重，我接受，我想办法</p>