聚焦本周抓复习，贯通三科固学识

本星期我们完成了第四单元的课文及语文园地学习，主要掌握了学习小说的阅读方法。同时本星期复习为主旋律，紧扣一、二、三单元语

2025-11-09

课后运动赋能成长，检测复习巩固旧知

一、《穷人》（列夫·托尔斯泰）•主题：短篇小说，借桑娜夫妇收养邻居孤儿的故事，凸显物质贫穷但精神富有的人性光辉。•人物：

2025-11-02

测查视力护明眸 开授新课启新知

本周语文学习围绕“巩固单元重点+开启新单元核心”展开，我们已完整学完第三单元《宇宙生命之谜》《故宫博物院》两篇课文及语文园

2025-10-26

跑道奔腾燃热血，班级凝聚展锋芒

近期语文学习围绕“夯实基础、掌握方法、提升能力”稳步推进，为同学们的知识储备与学科素养注入新动能。在第二单元的学习收尾阶

2025-10-19

双节同庆家国暖，班承火炬共前行

本周我们完成了第二单元的课文学习，本单元围绕“革命岁月里的精神传承”展开，通过几篇课文带我们走进不同的革命场景，学习“点

2025-10-08

检测过后勤反思 及时总结促进步

本周第一单元测试聚焦基础语法、阅读理解及写作能力的考察，从结果来看，学生在知识运用、答题规范和学习落实上存在明显问题，整

2025-09-21

守好常规筑根基，养好习惯促学习

本周我们顺利结束了语文第一单元的全部内容，为这段探索大自然之旅画上了阶段性句号。‍第四课《花之歌》的核心修辞为拟人与排比

2025-09-14

锋火铸魂承壮志，少年砺剑启新程

本周我们聚焦第一单元，重点学习了《草原》与《丁香结》两篇课文，核心围绕“大自然”主题展开，并着重训练“由内容想开去”的阅

2025-09-07

冲刺期末，全力以赴

本周我们学习了《童年的发现》，作者是苏联的费奥多罗夫，文章以第一人称，讲述了作者童年时的一段趣事，展现了儿童求知若渴和惊

2025-06-08

研途拾趣，学旅撷英

我们本周学习的习作要求介绍一处中国的世界文化遗产，旨在让同学们了解我国珍贵的文化瑰宝，提升对传统文化的热爱，也希望同学们

2025-06-02