美篇号 193852064
祝我铮铮,祝我昂扬~
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爱的放大镜,看图图的视频,发现有哪些爱呢?生活中有哪些爱呢?在小组内交流,现在发现小女孩的头发,学生分享爱的回忆,师出示
2025-05-20
记得,小时候学过一篇养蚕的课文,记忆犹新,但我从未体验过养蚕。这一次,班上小孩儿们科学课里有养蚕,细心的科学老师,每个班
2025-05-07
小智人物形象看80年代的生活物件火柴等,问学生考完的感受,活动一:解决生活问题,学生认识以前的物件火炬说现在的如电火炉
2025-04-24
关于古代早期文明,你想知道什么?带着疑问走入课堂,揭示主题,Ai时光导游:带领同学们探访早期文明,找一找早期文明分布在哪些
今天,改卷子的时候就不得不感叹,判断一个学生是否认真,就看他的书写。书写有时候是反应一个人内心活动的真实写照,至少对于我
2025-04-11
面临人生的十字路口,作出怎样的决择,会把我带去何方的路?纠结了好久不知道如何是好因为太重要太关键让我举棋不定,大概有点为
2025-03-04
围绕贤字,(聚焦贤字)本单元中你认识了哪些有道德有才能的人?学生从课本中提取,语文,生活中,结合这些人,如何理解见贤思齐
2025-02-28
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什么是勤劳呢?生解读。师给出定义,为什么要做一个勤劳的人呢?学生解读,看视频短片?为什么要这么勤劳呢?由古至今,勤劳创造
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