线条的表现力——美一张梦圆

与学生一起欣赏以下画作，与学生进行讨论，引导思考。

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信伴着

用色彩表达情感（教案）

本课是“设计·应用”领域的重要内容，本课为第二课时。通过多媒体课件让观察色彩和体验色彩，从中让学生认识和感受色彩的魅力。

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🤓

用色彩表达情感

认识色彩的基本知识和规律，了解色彩及其在艺术和生活中的应用，并运用色彩表达自己的主观情感。「过程与方法」，通过色彩作品实

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。

在色彩中表达情感

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。

《用色彩表达情感》

1.知识与能力：通过多种色彩活动，初步感受色彩的情感。2.过程与方法：通过自主探究，学会选择和运用色彩的特性，大胆的表达应用

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美术学一班王金星

徐文茜的美篇

引导学生欣赏表现主观情感的作品，体验其视觉感受，了解色彩与情感表达的关系，并尝试运用色彩表达自己的情感。2、过程与方法：启

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徐文茜

徐文茜的美篇

引导学生欣赏表现主观情感的作品，体验其视觉感受，了解色彩与情感表达的关系，并尝试运用色彩表达自己的情感。2、过程与方法：启

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徐文茜