激发动机的三大真相

以下是以一名中学生的视角对《儿童技能法》三大动机的分析：行动有价值，在学校里，参加社团活动让我深刻体会到行动的价值。比如

2025-05-06

path🍀的美篇

致21天后的自己：在中考的战场，我们都是胜者，亲爱的自己：此刻，你合上《儿童技能教养法》的笔记本，看着日历上逐渐逼近的中考

2025-05-05

今天新挑战

今天4:50就起床了，因为想进直播间了解一下直播。今天过的也算充实和两位老师进行了对练，也好久不写东西了，看到大家都那么上进

2025-04-14

path🍀的美篇

当你打开这封信，21天已经过去，儿童技能教养法第16期的学习也暂告一段落，而孩子距离中考也更近一步了。这21天，你应该经历了很

2025-04-07

重构唤醒法

以下是一个运用重构唤醒法帮助儿童克服怕黑心理的例子：小明是个6岁的孩子，晚上睡觉总是害怕黑暗，哭闹着不肯关灯。家长可以这样

2024-12-12

path🍀的美篇

“宝贝，你今天主动帮妈妈洗碗（夸具体行为），这说明你特别勤劳和懂事（夸内在品质）。你不仅是个能体谅父母辛苦的好孩子，还是

2024-12-11

象征符号的意义

从个人角度讲，象征符号是自我表达的一种方式。它就像一面旗帜，展示着你的身份、价值观和兴趣爱好。例如，你选择一个画笔作为象

2024-12-10

支持者的四种类型

在生活中，孩子为了探索这个世界，都会遇到不同的困难，这时候就需要不同的支持者，那支持者的类型有几个呢？赞美鼓励型-家庭场景

2024-12-09

path🍀的美篇

目标成就未来：运用 SMART原则规划成功，在追求目标的道路上，明确而有效的规划是成功的关键。SMART原则为我们提供了一套科学、系

2024-12-06

path🍀的美篇

今天学了三个秘术与孩子沟通的方式：赞美先行-具体赞美：和孩子沟通时，先指出他们做得好的具体行为。例如，孩子在尝试整理自己的

2024-12-05