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2024高品质发展的江苏基础教育研讨会——江苏第二师范学院20 24．6．21(第二场)
专家报告三：新课标背景下的“幼小衔接”实践探索，报告人：冯晓霞（北京师范大学教授，原中国学前教育研究会理事长）游戏化学习
2024-06-21
11 0 0其他2024高品质发展的江苏基础教育研讨会——江苏第二师范学院20 24．6．21(第一场)
报告人：杨九俊（研究员，原江苏教育学会会长）学校建设、共性要共、个性要个，专家报告二：智能时代背景下的教育决策选择，报告
2024-06-21
60 0 0其他回归生活、回归儿童的“活教育”实践一南京市鹤琴幼儿园 张俊
好的教育应该让孩子在不知不觉中接受教育，回到日常，这是赵寄石先生给幼儿园提出的，让老师们明白：每一个成功都不是随便获得的
2019-12-14
1338 1 0其他追随教师的发展一谈开放性园本课程的建构（北京东路小学附属幼儿园 吴邵萍）
我园的课程是结合本园老师的实际情况来制定课程，5年来，我园课程的核心概念是：开放与限制，让老师们研究什么是＂开放＂，路径：
2019-12-14
265 0 0其他顾月华副厅长讲话（11月11日下午）
学前教育目前从厅领导和相关部门形成了共识——学前教育依然是一块短板。既是如此也不尽然。短板：普及率上来说，王湛当时的普及
2019-11-18
204 0 0其他关于区域推进课程游戏化项目的思考一虞永平
虞永平：课程游戏化是符合孩子年龄特点的理念，是回归课程，提升质量的一个重要途径。如何提高质量，课程游戏化就是抓质量，这个
2019-11-11
816 1 1其他
