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相互交流共同成长,用心教研牵手体锻
幼儿园的教研活动是促进教师专业成长,加强教师相互交流,推动教师思维碰撞的有效手段。《纲要》和《指南》将幼儿园教育内容划分
2020-12-04
383 5 0其他向您推荐绘本——一个不能溜达的春节
--------------------------------------信谊图画书《溜达鸡》,文/戴芸图/李卓颖,2020是一个特殊的新年,大家要把病毒挡在门外
2020-01-31
77 0 0其他且行且思砥砺向前,交流研讨携手共进 — —鸣幼教研组总结会
(二)课程审议、集体备课中教师的发展,1、关注课程审议,提升教师专业发展。我园的课程是健康主题活动,本学期我们注重课程审议
2020-01-13
263 0 1其他教育对接幼小衔接,携手同行静待花开——大班级组幼小衔接课程
童年是一段“快乐很多,忧愁去得快”的纯真年代,大班小朋友即将告别老师和同伴,进入下一个小学生活,这时候无论老师、家长还是
2019-06-03
454 5 0其它大班级组课程— —《旅行安全我知道》
班本课程是“园本课程”的一部分,从属于园本课程,却又完全不同于“园本课程”,它在幼儿园教育中具有重要的作用。随着生活水平
2019-05-24
271 0 0其他交流分享课程案例,思维碰撞凸显魅力
为了扎实有效地推进生态课程建设,进一步提升教研组长课程开发、实施等课程领导力,发挥课程建设的引领作用,提升幼儿园课程整体
2018-05-31
632 3 1其它“精彩自然角,乐活自然种植园”生态环境创意评比(副本)
武进区\"精彩自然角,乐活种植园\"生态环境创意评比,为引导幼儿园教师关注自然角、种植园生态环境的创设和自然资源的开发利用,结
2017-12-27
194 0 0其他
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