【文竹小苑】第2期:五一时光里的成长印记

翻开这些稚嫩的文字，仿佛看到一群欢快的小精灵在假期里奔跑跳跃，用童真的眼睛打量着世界。五一劳动节，不仅是大人们庆祝劳动的

2025-05-09

【文竹小苑】第1期:童趣水果说

水果，大自然的甜蜜馈赠，总能轻易俘获孩子们的味蕾与心。瞧，文竹四班的小朋友们，仿照《端午粽》的笔触，将他们心爱的水果一一

2025-04-07

寻春入画，童心绘梦——文竹四班“寻春”系列活动

春姑娘轻盈地走来，带着暖阳与微风，带着花香与鸟鸣。在这个充满诗意的季节里，孩子们踏上了一场寻春之旅，用心灵去感受春天的温

2025-03-11

给文竹四班的第二封信

过了一个“漫长”的寒假，想着离开学越来越近，除了焦虑，更多的可能还是激动——因为，我又能见到一群活泼可爱的小宝贝啦！说实

2025-02-14

书香为引，成长不息——顺安中心小学锦绣104班“书香系列”风采展示

翻开书页，便是与智者对话，与灵魂共鸣……在岁月的长河中，有一种香气，它无形无色，却能沁人心脾，那便是书香。家是孩子心灵成

2025-01-23

给文竹四班的第一封信

还记得第一天来到校园时的场景吗？（家委们精心布置的班级）转眼间，一个学期就过去了，你是否适应了作为一名小学生/小学生的家长

2025-01-14

感恩有你，一路同行——“文竹四班”感恩节主题教育活动

感恩节快到了，文竹四班的孩子们想借此机会，向他们最最亲爱的爸爸妈妈们表达自己最真挚的感谢。（以下的“我”指孩子们。）感谢

2024-11-25

【南通学记】十、学思并进

校园文化是学校精神的体现，它塑造了学生的个性和未来……11月6日，北城小学校园内洋溢着浓厚的文化交流氛围，迎来了远道而来的海

2024-11-08

关于“文竹四班”班级文化建设的一些构想

班级名称在班级文化建设中扮演着重要的角色，它不仅是一个简单的标识，更是班级精神和文化的象征。一个好的班级名称可以：增强班

2024-11-07

【南通学记】九、见微知著

见微知著，从细节中体现品质，是品牌的生命力。这一周，继续深入了解“博·诚”品牌……校园安全是教育的基石，没有安全，就没有

2024-11-05