寻春入画，童心绘梦——文竹四班“寻春”系列活动

Mr.依然

“笔墨”里的春天

春姑娘轻盈地走来，带着暖阳与微风，带着花香与鸟鸣。在这个充满诗意的季节里，孩子们踏上了一场寻春之旅，用心灵去感受春天的温柔与美好。

在春日的暖阳下，孩子们拿起画笔，开启了一场别开生面的“春字创意画”活动。小小的画纸上，一个个“春”字被赋予了灵动的生命，化作一幅幅充满诗意与想象的作品。

每一个“春”字都像是一个小小的宇宙，藏着孩子们对春天的无限想象。他们用画笔勾勒出春天的模样，用色彩描绘出春天的温暖，用创意赋予了“春”字新的生命。这不仅是一幅幅画，更是一首首无声的诗，诉说着孩子们心中那个充满希望与美好的春天。

在语文课上，孩子们背诵着关于春天的古诗，感受着古人的智慧与对春天的热爱。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“迟日江山丽，春风花草香”……这些优美的诗句仿佛为孩子们打开了一扇通往春天的窗户，让他们仿佛置身于那如诗如画的春日之中。

孩子们走出家门，走进大自然，用五官去感受春天的每一寸美好。他们抬头仰望蓝天，那是一片被春风吹得格外透亮的蓝；他们俯身轻抚小草，那柔软的触感像是大自然的温柔拥抱；他们闭上眼睛，聆听鸟儿的歌声，那清脆的旋律仿佛是春天的乐章；他们凑近花朵，深深吸一口气，那淡淡的花香像是春天的味道，清新而醉人。孩子们还尝了尝春天的野菜，那清新的味道在舌尖蔓延，仿佛尝到了大自然的馈赠。

孩子们将这些美好的感受记录在纸上，写下了“春暖花开”“鸟语花香”“生机勃勃”……这些词语如同一颗颗璀璨的珍珠，串联起他们对春天的热爱。

“瓶子”里的春天

春日的校园，宛如一幅灵动的画卷，孩子们在其中欢快地穿梭，一场寻春之旅还在继续……他们像一群灵动的小精灵，用好奇的眼睛探寻着大自然的秘密，将春天的气息一点点装进“瓶子”，那是他们心中的小小世界。

阳光洒在校园的小径上，树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着春天的故事。孩子们小心翼翼地捡起一片片嫩绿的树叶，它们或大或小，形状各异，却都带着春天的生机与活力。野花也不甘示弱，在草丛中探出头来，五彩斑斓，像是大地母亲的笑脸。孩子们惊喜地采摘着，将这些大自然的馈赠小心翼翼地放进“瓶子”，那是他们对春天的独特收藏。

美术课上，教室里弥漫着春天的气息。老师温柔地指导着，孩子们的小手在画纸上舞动，将心中的“瓶子”化作一幅幅绚丽多彩的画作。有的孩子画了一个透明的玻璃瓶，里面装满了翠绿的树叶和娇艳的野花，仿佛能透过画纸闻到春天的芬芳；有的孩子画了一个彩色的瓶子，用斑斓的色彩描绘出春天的绚丽；还有的孩子画了一个会说话的瓶子，它正向人们诉说着春天的秘密。

这是一场诗意的寻春之旅，孩子们用背诵古诗的韵律，用绘画的色彩，用生活的观察，去感受春天的每一寸美好。春天，就在他们的画笔下，在他们的脚步里，在他们的心中，悄悄绽放。