踔厉笃行耕耘路 思教研学共奋进

“英”沐秋风，“研”路花开，袅袅凉风起，最美人间秋。9月26日上午，松山区第五小学承办了以“强学科基地锻优质教研育松山名师”

2024-09-29

拨云见日终有时，守得云开见月明--“基于大观念的小学英语单元整体教学实践研究”阶段性课例成果展示

2023年6月13日，赤峰市小学英语研究团队在自治区同频互动活动中分享了“基于大观念的小学英语单元整体教学实践研究”的阶段性课例

2023-06-18

“大观念单元整体教学设计”赤峰小英团队深度学习读书交流分享会

3月28日，内蒙古自治区教学研究室英语学科“基于大观念的单元整体教学设计实践研究”的赤峰小英团队成员们开展了一次线上读书交流

2022-03-29

我们的英文小故事

新学期伊始，万象更新，回顾假期生活的点点滴滴，三年级小同学们有着满满的收获。而寒假期间我们阅读的英文绘本，欣赏的英文电影

2022-03-12

遇见书籍，遇见本真的自己

“书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”，书籍永远是我们最好的伙伴。在书里

2020-04-30

问题诊断 教研引领（八）

为了满足本校英语教师的学习需求，提升英语教学水平，促进英语教师的成长，杨平校长在3月15日英语教师集体教研时提出了“线上做教

2020-03-30

教学诊断 教研引领 （五）

2020年伊始，新冠肺炎肆虐神州大地。病魔无情人有情，在习近平总书记亲自指挥，亲自部署下，举国上下亿万同胞，众志成城，共抗疫

2020-03-15

“快乐英语，秀出自我”马林小学第一届英语节

为激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校根据实际情况，开展第一届“快乐英语，秀出自我”英语节系

2019-12-04

在巨人的肩上，继续奔跑！

2019年11月15日，一个看似再平凡不过的日子，对于每一位元宝山小英来说却是一场热闹非凡的视听盛宴。历经一个月零三天的磨练，元

2019-11-16

2019年5月20日 天气晴，宜学习

《学记》中有这样的句子:“记问之学，不足以为人师，必也听语乎！力不能问，然后语之，语之而不知，虽舍之可也。”意思是单靠死记

2019-05-22