“提升核心素养”“培育积极心理品质”——构建课外阅读双线融合育人模式

在义务教育新课改持续深化的背景下，课外阅读早已不再是课堂教学的“补充延伸”，而是同时承载着“学科核心素养落地”与“培育积

2026-07-02

从“育人之心”到“悦己之力”教师的心理健康与幸福力建设

近期，通过远程培训聆听了管以东老师带来的《教师情绪管理与自我关照》专题课程，以“看见教师本身”为核心，把“育人者先育己”

2026-07-01

六月每日问候

就是一个关爱、一份惦记、一个祈祷。幸福就在岁月的转角处，或浓或淡，或深或浅。美好始终在前方，幸福一直就在路上。周三开心快

2026-06-22

五月的问候

真诚地向所有的普通劳动者们致以最诚致的节日祝福，其中也包括你和我！祝五一劳动节，节日快乐!五月的晨曦，静谧安然，五月的夜色

2026-05-28

四月的问候

2026-04-23

遇见春天

这首七言律诗以明丽的笔触描绘了春日江畔油菜花盛开的田园风光，同时融入人文情怀，意境清新，情感细腻。以下从内容、意象与格律

2026-03-15

二月新春的问候

2026-03-06

读有品味的书 做有素养的人

引言：“书犹药也，善读之可以医愚。”在信息如潮水般涌来的当下，读书不再是简单的信息获取，而是一场关乎品味与素养的修行。读

2026-01-31

元月的问候

愿你以热情、积极的心态去拥抱生活，岁月静好，身心健康。愿你的2026更加灿烂辉煌。早上好！周末愉快！待人，不管别人怎么，自己

2026-01-03

新年传佳话

新年瑞雪送长安，芝城银装焕新颜。素纱轻披千枝素，玲玲舒畅描画卷。‌岁首新雪·芝城画卷‌，岁序更迭，万象更新。时值公元2026

2026-01-01