聆听歌曲《新疆好》

1.聆听歌曲，感受歌曲情绪。2.上周演唱的芭小版《成都》，没有提交的同学抓紧时间，提交到班级小管家。3.提交的《成都》要求横版

2022-06-20

交响童话《彼得与狼》

学习单：这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出

2022-06-20

聆听：《tell me why》

1.聆听歌曲，感受歌曲情绪。2.上周演唱的芭小版《成都》，没有提交的同学抓紧时间，提交到班级小管家。3.提交的《成都》要求横版

2022-06-20

聆听：《凤凰花开的路口》

学习单：2.上周演唱的芭小版《成都》，没有提交的同学抓紧时间，提交到班级小管家。3.提交的《成都》要求横版，人物出镜，不要音

2022-06-20

同唱一首歌——芭小版《成都》

3.演唱视频提交至班级小管家，提交时间为下周一早8:00前。此次活动可进行二次提交，如果觉得一周时间没有发挥好，可以在月底（6月

2022-06-13

聆听曲目《欢乐颂》

学习单:二、跟随音乐唱一唱，体会歌曲情绪。三、拓展聆听贝多芬其他优秀作品。四、作业提交，跟随音乐演唱《欢乐颂》，想要挑战的

2022-06-05

手势舞《感恩的心》

学习单：一、聆听歌曲《感恩的心》，感受歌曲动人的旋律。二、学习手势舞动作。三、跟随音乐做出完整版手势舞，并上传至班级小管

2022-06-05

演唱曲目《木瓜恰恰恰》

学习单：二、聆听歌曲《木瓜恰恰恰》，观察歌曲演唱顺序，并感受生活化的歌词及欢乐的情绪。三、演唱歌曲，四、作业提交（跟音乐

2022-06-05

聆听曲目《铃儿响叮当》

四、作业提交（通过开始的节奏练习，为歌曲《铃儿响叮当》打节奏，并上传至班级小管家）节奏练习，自制小打击乐器，尝试一下吧～

2022-06-05

聆听曲目《装扮蓝色的地球》

学习单，《装扮蓝色的地球》是一首表现少年儿童热爱自然环境，热爱地球家园的歌曲。歌曲为c小调，四四拍，两段体结构。音乐欢快，

2022-05-29