【课题动态】赛课磨砺促成长，匠心教研绽芳华—记课题组成员李晨老师参加2025年萍乡市“天工杯”初中数学教学竞赛

【课题动态】赛课磨砺促成长，匠心教研绽芳华，——记课题组成员青年教师李晨参加2025年萍乡市“天工杯”初中数学教学竞赛，2025

2025-04-01

“同课”放光彩，“异构”显新意 —记安源区燎原学校初中数学教研组同课异构教学竞赛活动

“教而不研则浅，研而不教则空”。为了践行课标新理念，打造扎实高效的数学课堂，形成良好的教学教研氛围，带动全校新课程改革的

2023-11-29

共交流，促成长—记小课题观摩研讨阶段总结

为了践行生本教育理念，让“互助”高效课堂在日常教学中落地生根，我校开展了2020-2021学年50岁以下中青年教师以四互——生本课堂

2021-11-09

数学概念知多少—记八年级数学概念手抄报展示活动

为了激发学生数学概念学习的兴趣，提高学生归纳整理的能力，2021年10月，我校八年级学生利用课余时间，以第二章《实数》作为主要

2021-11-08

“同课”放光彩，“异构”显新意—记安源区燎原学校初中数学教研组同课异构教学竞赛活动

“教而不研则浅，研而不教则空”。为了践行课标新理念，打造扎实高效的数学课堂，形成良好的教学教研氛围，带动全校新课程改革的

2021-11-01

【课题动态1】专家引领，扬帆起航—课题《增强初中数学概念教学的实效性研究》开题报告会

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。我校一贯注重教研教

2021-01-31

【悦读致远】（六十七）用真心换来真心，用真诚赢得真诚——读《春风化雨润心田——让学生信服自己》有感

苏霍姆林斯基说：“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给学生。”作为教师，要用自己的渊博学识和人格魅力征服学生。当我第一

2020-08-08