美篇号 84113366
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设计意图:从句式表达、角色表演,由浅入深,让幼儿在多样实践中掌握语言表达,锻炼口语输出,衔接小学句式运用与口语交际要求。
2025-06-11
根据集合图对相应的对象进行计数,并分析集合中各对象的特征,进行一一对应。集合图是用图形,来表示事物集合关系的图,能帮咱们
2025-06-10
随着现代社会日新月异的发展,动物们的自然栖息地被慢慢破坏,越来越多的野生动物在城市中找到了避难所,和人类共同生活,人宠共
2025-06-09
欢迎小朋友们,来到英语自然拼读课堂,今天我们来学习第13课,字母“M”。你准备好了吗?Are you ready?Go!跟着老师一起来热身
2025-05-29
以儿童为主体或面向儿童,遵循儿童的心理特点、认知水平和审美需求,运用丰富的想象、独特的构思和富有童趣的语言,对生活中的事
2025-05-28
多角度分类是指根据事物所具有的多种不同属性或特征,从多个不同的方面或维度对事物进行归类分组的方法。做题方法:1、按颜色分类
2025-05-27
欢乐的六一儿童节,马上就要到来,小朋友们准备好怎么度过了吗?老师猜呀,肯定少不了美食的陪伴,所以,本节课我们来制作一个属
2025-05-26
欢迎小朋友们,来到英语自然拼读课堂,今天我们来学习第11课,字母“K”。你准备好了吗?Are you ready?Go!目标:1、能够准确识
2025-05-15
结合实际情况,大班幼儿在人际交往和情感交流上,需要正确科学的手段,来引导孩子。当孩子面临与同伴交往的各类真实问题时,关于
2025-05-14
面积是指物体表面或平面图形的大小,面积比较就是判断这些图形谁占据的空间更大、更小或相等。比如比较两个正方形,看哪个覆盖的
2025-05-13
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