<p class="ql-block">周三阅读表达</p> <p class="ql-block">结合实际情况，大班幼儿在人际交往和情感交流上，需要正确科学的手段，来引导孩子。当孩子面临与同伴交往的各类真实问题时，关于真诚，你会想到什么？关于友谊，你会想到什么？怎样才能通过语言来表达自己的看法？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block"> 1. 理解绘本内容，梳理小猪猪准备生日礼物的过程。</p><p class="ql-block"> 2. 感受朋友间的真挚情谊，体会用心准备礼物的意义。</p><p class="ql-block"> 3. 锻炼语言表达能力、想象力与创造力，能清晰讲述对故事的理解与感悟。</p> 绘本阅读 情节讨论 <p class="ql-block">1. 分组讨论：“小猪猪吃光礼物后又重新摘苹果，这说明了什么？如果是你，会怎么做？”</p><p class="ql-block"> 2. 分享交流：每组代表发言，教师总结：“朋友间的情谊需要用心对待，遇到问题要积极解决，就像小猪猪一样，重新准备礼物，真诚对待朋友。”</p> <p class="ql-block">通过多环节设计，融合阅读、讨论、表演、创意表达，让孩子在沉浸式体验中理解故事，锻炼语言与思维，体会友谊的珍贵，落实阅读与表达能力的提升。</p> 课后笔记