学习心智成长营——心智成长结课：共筑成长的桥梁

6月17日，周二，阳光洒满校园，我们带着期待与热情，走进新新小学，开展学习心智成长营本学期的最后一节总结汇报课。课堂伊始，韩

2025-06-26

身心耦合心智成长——疗愈身体与教育反思：一场双向的觉醒

生过大女儿后，我的两条胳膊便落下发冷的毛病，这几年来，我一直坚持做身体功课调养。今日清晨，当我如往常般沉浸其中时，奇异的

2025-06-06

身心耦合心智成长——打破枷锁，回归自我

在自我探索的旅程中，许多人都陷入“活给别人看”的泥沼中。从认知层面剖析，我们习惯将他人的看法当作衡量自己的标尺，这其实是

2025-05-29

学习心智成长营

今天，学习心智成长营迎来了第十节课，欣喜地看到孩子们渐渐开始懂得找寻“感觉”，在引导下能够进入“安静”状态。回想一下，从

2025-05-20

身心耦合心智成长——行走的课堂

清晨，初升的太阳宛如一颗璀璨的明珠，缓缓将温柔的光芒倾洒在庄严的宝塔之上。那宝塔，静静矗立，承载着岁月的厚重，在晨光的轻

2025-05-17

学习心智成长营

团体辅导中团体动力是一个核心要素，因中期考试、五一活动、放假等因素，中间贻误了三次课程时间。而今天“抢板凳”环节有很强烈

2025-05-14

学习心智成长营

第八次课程是从“萝卜蹲”游戏开始的，以小组为单位用抽签的办法确定对应的萝卜队——分别为青萝卜、白萝卜、胡萝卜和水萝卜。游

2025-04-22

学习心智成长营

团体活动中的小游戏有以下四大功能：一是破冰，即打破团体成员非团体活动状态，消除固有的身心状态；二是吸引、凝聚团体成员的注

2025-04-14

学习心智成长营

四月份的春风慢慢褪去了倒春寒的固执，“学习心智优化成长”营的孩子们满满的春意被“火线运输定时炸弹”的游戏点燃了，随着扣人

2025-04-08

学习心智成长营

“学习心智优化成长”是一个旨在优化学生学习身心状态的成长性团体，几乎每个游戏活动都是围绕激活孩子身心而设计，今天的热身活

2025-03-24